精品教案
元素与物质世界
第二节 电解质
第一课时 电解质及其电离 课题 课型 电解质及其电离 新授课 授课教师 郭文 物质在水溶液中的状态和行为是一个重要的认识领域，很多化学反应都是在水溶液中进行的，因此，让学生进入这个认识领域很有必要。同时电解质在人类的生产生活中有着非常广泛的应用，它与人类的声明活动密切相关，了解电解质的相关知识对学生来说很有必要。本节内容可以分为两个大块，一个是电解质非电解质的判断，另一个是电离方程式的书写。 本节课在学生学完物质的分类之后进行，学生已经基本知道物质的大体分类，学过将化合物能够分为酸碱盐和氧化物。同时在初中学习过溶液的导电性，那么本节课将从化合物在溶液中或者熔融状态下能否导电将其分为电解质和非电学情分析 解质，学生应该能够理解和接受。 高效课堂目前学生已经能基本适应，能够大胆展示，所以，在本节课落实重难点时，让学生小组讨论交流展示评价，教师进行答疑和肯定，得分。 知识与 技能 能判断电解质和非电解质 会写常见电解质的电离方程式 教材分析 教学目标 过程与方法 学会用对比的方法区分电解质和非电解质 情感态度价值观 感受小组合作的积极氛围，体会自己在小组中的重要角色 可编辑
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教学重点 电解质的电离 教学难点 电离方程式的书写 教学方法 教学活动 小组合作，教师答疑，多媒体辅助 教学环节 教师活动 学生活动 学生独学，在书上画出相关学生独学5分钟 指导学生阅读课本 重点和概念，找到导学案上的相关问题答案或者原理 问题：1、电解质的概念 做好笔记，列举常见的电解检查预习效果 区别电解质和非电解质 质和非电解质 归纳常见的电解质和非电解质 让学生判断下列物质是不是电解质和非电解质 学生自由举手发言，答对小课堂检测 氢氧化钠 硫酸铜 氯气 金属铁 组加分 氯化钠溶液 氧化钙 蔗糖 二氧化硫 可编辑
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播放氯化钠在水溶液中导电的flash，第二环节，过渡到电让学生形象的观察氯化钠在水溶液中离方程式的书写 的变化 引导学生书写氯化钠在水溶液中的电离方程式 书写电离方程式 NaCl=Na++Cl- 观看视频，畅所欲言看到的现象 倾听，理解，做笔记 注意事项：电离方程式遵守质量守恒和电荷守恒 任务：分别写出下列物质的电离方程式 氯化氢 硫酸 硝酸 小组展示 氢氧化钠 氢氧化钡 教师和其他小组成员进行评价，得分 学生自由发言，其他学生进小结 让学生进行总结，回顾本堂课所学内容 行补充 2.1.2 电解质及其电离 1、基本概念 电解质：在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物 板书 非电解质：在水溶液和熔融状态下都不能够导电的化合物 电离方程式的书写 注意事项：电荷守恒、质量守恒 作业布置 完成导学案011 学生先独立完成，然后小组代表展示 可编辑
高中化学 2.2 电解质教学设计2 鲁科版必修1
