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真题过招·知己
一、(2019·济南)阅读下面的文段,完成下列各题。(共8分)
子墨子曰:天下从事者,不可以无法仪①,无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者,皆有法;虽至百工②从事者,亦皆有法。百工为方以矩③,为圆以规,直以绳,衡以水,正以县④。无巧工不巧工,皆以此五者为法。巧者能中⑤之,不巧者虽不能中,依以从事,犹逾己。故百工从事,皆有法所度。今大者治天下,其次治大国,皆如此。
(节选自《墨子·法仪》)
【注释】①法仪:法规准则。②百工:从事各种行业的人。③矩:古代画方形的工具。④县:同“悬”,用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。⑤中:符合。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分) ....无 法 仪 而 其 事 能 成 者 无 有 也 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 不巧者虽不能中,依以从事,犹逾已。
_________________________________________________________________ 3.本文主要通过_______________________的事例(用原文语句回答),阐明.......__________________的道理。(3分)
二、(2018·济南)阅读下面的文段,完成问题。(共8分)
贞观十三年,太宗①谓侍臣曰:“林深则鸟栖水广则鱼游,仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道,当思之在心,常令相继②,若斯须③懈怠,去之已远。犹如饮食资身④,恒令腹饱,乃可存其性命。”
(选自《贞观政要》)
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【注释】①太宗:指唐太宗李世民。②相继:指持续不断。③斯须:片刻。④资身:指保养身子。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分) 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。
____________________________________________________________ 3.本文设喻说理,请结合选文内容阐述太宗所讲道理。(3分) ______________________________________________________________ 三、(2017·济南)阅读下面的文段,完成问题。(共6分)
景公登射①,晏子修②礼而侍。公曰:“选射之礼,寡人厌之矣。吾欲得天下勇士,与之图国。”
晏子对曰:“君子无礼,是庶人也;庶人无礼,是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长,然而不敢者,维礼之谓也。礼者,所以御民也;辔者,所以御马也。无礼而能治国家者,吾未之闻也。”
景公曰:“善。”乃饰射③,更席,以为上客,终日问礼。
(选自《晏子春秋》,有删改)
【注释】①登射:指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度,射箭时有套礼仪,所以下文说“选射之礼”。②修:依照。③饰射:整治射礼。 1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分) 勇 多 则 弑 其 君 力 多 则 杀 其 长 2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 以为上客,终日问礼。
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_______________________________________________________________ 3.景公“欲得天下勇士,与之图国”,晏子却认为,治理国家必须要________;从“景公曰:‘善。’乃饰射”可见景公__________________ _________________的品质。(2分)
四、(2016·济南)阅读下面的文段,完成问题。(共6分)
孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连②谓孟尝君曰:“猿猴错木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸;曹沫③奋三尺之剑,一军不能当;使曹沫释其三尺之剑,而操铫耨④。与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之⑤其所短,尧亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖⑥;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之,……岂非世之立教首也哉⑦?”孟尝君曰:“善!”乃弗逐。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:侍从。②鲁连:战国时齐国人。③曹沫:春秋鲁庄公时武士。④铫(yáo)耨(nòu):古代除草的农具。⑤之:这里是用的意思。⑥不肖:没有才能。⑦岂非世之立教首也哉:这哪里是世上的用人之道呢? 1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)(2分) 拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之 2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 曹沫奋三尺之剑,一军不能当。
_________________________________________________________________ 3.文中鲁连委婉劝谏,意在告诉孟尝君______________________________ ______________________的道理。(2分)
五、(2015·济南)阅读下面的文段,完成问题。(共6分)