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沪教版五上秋季班数学第11讲-简易方程 

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尧旭教育个性化辅导授课案第( )讲

学员姓名: 年 级: 五 上 课时数:2 学科教师:宋老师 辅导科目: 数学 课 题 授课时间: 1、初步掌握列方程解应用题的步骤; 教学目标 2、在理解题意的基础上正确寻找“和倍”、“差倍”、“和差”应用题的等量关系,初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。 教学内容 简易方程 ? 用字母表示数 第 1 页 共 10 页

? 化简与求值 一、 导入: 1.用简便方法表示下列各式。 2×x a×1 b×t 2×a+2×b 2.填空,并口答利用了什么运算定律。 50×23×2=( × )×23 25×a×4=( × )×a 31×47+31×53=( + )×31 7×t+3×t=( + )×t 3.用字母式子表示下面的数量关系。 文具店卖出15支钢笔,每支售价a元;卖出12支圆珠笔,每支售价b元 (1)卖出钢笔和圆珠笔,一共收款多少元? (2)卖出钢笔比卖出圆珠笔多收款多少元? ? 方程的概念 1、方程的意义: (1)用等号表示相等关系的式子叫做等式。 例如:3+3.5=6.5、2.7-x=1.4都是等式。 (2)方程的意义:含有未知数的等式叫做方程。 例如:2x=3、2.7-x=1.4、x÷3.2=16等都是方程。 (3)方程与等式的关系:方程都是等式,但等式不一定是方程。 例如:35÷5=7是等式,2x=3是方程。 第 2 页 共 10 页

: 例题1: (1)、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年( )岁。 (2)、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了( )页,还剩( )页没看。 试一试: (1)、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用( )元。 (2)、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了( )元。 例题2:求下列各式的值。 (1)、已知a=1.8 b=2.5求4a+2b的值 (2)、已知x=0.5,y=1.3 求3y-4x的值 (3)、已知m=0.6。n=0.4,求m2+n2的值 (4)、6n-10+2n+3 (5)、 28a+17b+2a-19b (6)、3x-(2x+5) 试一试:化简下列各式。 (1)10a-7a (2)4a+5b+b (3) (a+a)-(b+b) (4)12a-11a+4a (5)4x+16x-13x (6)25a+3b+15a (7)3y-20-5+y (8)3+2x-3x+4 (9)5x×4×2 第 3 页 共 10 页

例题3:下面的式子哪些是方程?(在后面打上√) 5+x=25 10-x>6 4a=16 x-2=32 3x-7 7x+2x=4.5 5.6-2x=1.2 15x÷4=30 7-4=3 试一试:下面的式子哪些是方程?(在后面打上√) 25+x<25 30-x=6 a+12=16 x÷2=19 7x-2x>15 a+b=b+a 4x=30 7-4x=3 例题4:已知x=1是关于x的方程mx+4=n+3的解,则n-m的值为 。 111111试一试:在,,中, 是方程x??的解。 232236 例题5:x?2是下列哪个方程的解 ( ) A. 3x?1?2x?1 B. 3x?1?2x?1 C. 3x?2x?2?0 D. 3x?2x?2 例题6:解方程3x?6时,第一步最合理的做法是( ) 4 A. 同时乘以4 B. 同时除以x 3 C. 两边都加上8-x D. 两边都除以-8 答案:A 试一试:下列说法中,正确的是 ( ) A. 若ab?,那么a=b B. 若-mn=-mk,则n=k cc22 C. 若a?b,则a=b D. 若?2?R?2?r,则R=r 答案:A 例题7:列式表示: (1) 比a小9的数; (2) x的2倍与3的和; 第 4 页 共 10 页

试一试:列式表示: (1)5与y的差的一半; (2)a与b的7倍的和。 例题8:根据下列条件,列出关于x的方程:: (1)x与18的和等于54; (2)27与x的差的一半等于x的4倍。 试一试:根据等量关系式列出方程 (1)68与x的和是100 (2)x的6倍等于48 (3)x是18的8倍 例题9:根据下列问题,设未知数并列出方程: 一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时? 试一试:根据下列问题,设未知数并列出方程: (1)用一根长24cm的铁丝围成一个长方形,使它的长是宽的1.5倍,长方形的长、宽各应是多少? (2)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生? 一、填空。 1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤 。 2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有( )个字。 第 5 页 共 10 页

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尧旭教育个性化辅导授课案第()讲学员姓名:年级:五上课时数:2学科教师:宋老师
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