问题学生教育转化策略的研究与实践

问题学生教育转化策略的研究与实践

李华平;杨春梅

【期刊名称】《神州（上旬刊）》 【年(卷),期】2012(000)003

【摘要】在当前物欲横流的复杂社会背景下,学校也不能避免的受到了严重冲击.校园内出现了一部分顽劣难管的“问题学生”,他们我行我素、以自我为中心、桀骜不驯、打架斗殴,严重地影响了学校的正常教育教学秩序.如何能对这些“问题学生”进行教育转化,就成了一道摆在学校和教师面前的一道难题.只有教师转变传统的观念,改进学校教育与管理方式,充分发挥学校、家庭和社区的作用,形成一个良好的育人氛围,让这些“问题学生”能感受到爱,使他们有一个健全的人格,让他们从“丑小鸭”变成美丽的“白天鹅”,从而成为对社会有用的人才. 【总页数】1页(308)

【关键词】转变观念;改进方式;形成合力;分析追踪 【作者】李华平;杨春梅

【作者单位】四川省平昌县教师进修学校附属小学;四川省平昌县教师进修学校附属小学

【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.问题学生教育转化策略的研究与实践 [J], 李华平; 杨春梅 2.问题学生教育转化策略的研究与实践 [J], 端木思晴

3.用爱心育人,转化“问题学生”——浅析“问题学生”的教育策略 [J], 姚彦

4.谈转化问题学生的技巧和策略——在班务管理中转化问题学生 [J], 张秀萍 5.“问题学生”存在的原因和转化之道--班主任应如何教育和转化“问题学生” [J], 李明水

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