2020年部编版七年级历史下册
期 中 试 题
一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（ ） A．秦灭六国
B．西晋灭吴
C．隋灭陈朝
D．元灭南宋
2．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”是对（ ）的赞颂。 A．赵州桥
B．大运河
C．都江堰
D．长城
3．有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度（ ） A．促进了中外交流
B．加强了南北经济、文化交流 C．促进了民族交融 D．巩固了封建国家的统治
4．在历代帝王中，唐太宗以其“‘雄才大略而从谏如流，位及人主兼听纳下’的开明作风而闻名于世。”这个评价的依据是唐太宗（ ） A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位
B．大力加强监察制度，监督地方官员 C．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言 D．创立三省六部制，推行革新措施
5．假如你生活在宋代，不可能做到的是（ ） A．去勾栏欣赏各种表演
B．除夕夜，放鞭炮，互相拜年 C．诵读李清照的词作 D．赏读关汉卿的《窦娥冤》
6．苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人，对词的发展都作出了突出的贡献。他们的词的相同之处体现在（ ）
A．都有胸怀祖国收复失地之志 B．都善用口语，显得格外清新自然 C．词风都属于豪放风格 D．词风委婉，感情真挚
7．杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，描述的是哪一位皇帝统治时期的社会状况（ ） A．唐太宗
B．武则天
C．唐玄宗
D．隋文帝
8．河南省开封市西北处，有一座5A级风景区一一清明上河园，那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志。瓦子是北宋开封城里（ ） A．专供演出的圈子 B．小商贩摆摊的地方
C．穷苦艺人卖艺的地方
D．娱乐兼营商业的场所
9．唐朝大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城内的布局为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。唐朝长安城内，有坊和市的区别，其中坊的功能是（ ） A．商业区
B．娱乐区
C．住宅区
D．宗教区
10．唐朝政府同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取“抚九族以仁”的政策，说明唐朝（ ） A．国力十分强大
B．支持少数民族建立自己的政权 C．民族政策比较开明 D．需要依靠少数民族保卫边疆
11．清代诗人赵翼评李白诗说：“诗之不可及处，在乎神识超迈，飘然而来，忽然而去，不屑屑于雕章琢句，亦不劳劳于镂心刻骨，自有天马行空不可羁勒之势。”这段材料是说明李白的诗具有（ ） A．浪漫主义精神
B．现实主义精神 C．恬静雅淡，富于阴柔之美 D．保家卫国的英勇精神
12．金庸小说《射雕英雄传》中有这样一段：……黄蓉愈看愈奇，又揭起一层，却见下面是一轴轴的书画卷轴。她要郭靖相帮，展开一轴看时，吃了一惊，原来是一幅“送子天王图”，“送子天王图”的作者是（ ） A．顾恺之
B．吴道子
C．张择端
D．赵孟頫
13．“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”这段文字出自《日本书纪》一书。为了实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取的措施是（ ） A．派倭寇侵略我国沿海地区
B．派商人与唐朝通商 C．派僧人到唐朝传播佛教 D．派遣唐使到唐朝学习
14．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）
A．
《史记》
B．
《资治通鉴》
C．
《水经注》
D．
《大唐西域记》
15．唐太宗善于纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”的相同目的是（ ） A．巩固统治
B．休兵息战
C．重用文臣
D．防止割据
16．宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（ ） A．休养生息政策 B．重文轻武政策
C．重武轻文政策
D．对外开放政策
17．西藏自古以来就是中国的领土。元朝时管辖今天西藏地区的机构是（ ） A．军机处
B．宣政院
C．市舶司
D．澎湖巡检司
18．“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行（ ） A．分封制
B．宗法制
C．郡县制
D．行省制
19．他是南宋著名的抗金将领，他所率领的军队作战勇敢，所向无敌，但他最后却遭奸臣诬陷，以“莫须有”的罪名被杀害。后来，他的冤狱得以平反。在他的墓门上有一副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”他就是（ ） A．寇准
B．岳飞
C．文天祥
D．李自成
20．统一是一个国家和民族的主流．我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大统一的朝代是（ ） A．秦朝
B．隋朝
C．元朝
D．清朝
二、材料分析题（共40分） 21．（10分）阅读下列材料
材料一：隋文帝杨坚以其雄才大略，披坚执锐，打破了南北朝的对峙局面，统一了全国。他在做皇帝的24年间，又宵衣旰食，勤于政务，使隋朝出现了“开皇之治”的盛世局面。他是一位勤勉精明、励精图治的开国之君。而他的继承人炀帝杨广，则是一个根本谈不上“守成”的暴君。
﹣﹣王定璋《宿命错位：隋炀帝、李后主与宋徽宗放谈》
材料二：开元盛世的形成，是明君和贤臣共同努力造就出来的。但是随着国泰民安日久，玄宗开始白我陶醉于暂时的升平景象，开始贪图安逸，对许多隐患开始视而不见，反而怠
于政事。在一班奸相的包围下，终于堕落成荒唐误国的昏君，最后死于孤寂，其实是咎由白取，只是苦了天下万民百姓而已。
﹣﹣陈丽萍《崩峰下的暗流：隋唐帝国》
请回答：
（1）据材料一，概括“开皇之治”盛世局面形成的原因。
（2）据材料二，概括指出开元盛世后期的“隐患”。
（3）据上述材料结合所学，谈谈隋唐两朝盛极而衰给我们的教训。
22．（10分）阅读下列材料
材料一：从那个乱到不能再乱的时代到歌舞升平的大唐“治世”，前后对照，真是各相迥异！400年的战乱使中华民族受到空前的大分裂。但是，在这历史浊流的冲击下，她始终未散，依然整体，并且坚强地度过了战乱的黑暗，迎来了“治世”的曙光，这是中华民族伟大凝聚力的表现。
﹣﹣吴枫、常万生《治世沧桑》
材料二：唐朝拥有的疆域……在中国历史上是空前的。……安史之乱以后，唐朝再也没有真正统一过，外族入侵、藩镇割据、武将叛乱、农民起事不断发生，但名义上唐朝依然存在，而且在某些阶段，藩镇势力受到打击，朝廷的权力有所恢复。
﹣﹣葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》
材料三：在统一政权之性质日衰的唐朝后半期以后的年代中，包括北宋和南宋时期，“中国”逐渐变小了。当然，我认为“广义的中国史”是涵盖了契丹帝国、女真帝国和西夏国
等国而展开的。但是即便如此国家或政权都是小型的，充其量也仅达到中型规模。
﹣﹣[日]杉山正明《疾驰的草原征服者：辽、西夏、金、元》
请回答：
（1）据材料一结合所学，指出“那个乱到不能再乱的时代”是中国历史上哪一时期？此后，中华民族“始终未散，依然整体”的根本原因是什么？
（2）运用材料二中的关键词句，解释材料三中“唐朝后半期”“统一政权之性质”这一概念。
（3）根据材料三中杉山正明的观点，你认为唐朝时期“广义的中国史”还应涵盖哪一民族政权？
（4）结合所学指出，从“那个乱到不能再乱的时代”到两宋时期，我国民族关系的主流是什么？
23．（10分）阅读下列材料
材料一：太宗贞观十一年（637年）侍御史马周说：“今百姓承丧乱之后，比于隋时，才十分之一。”为了社会经济的恢复和发展，为了增加和加速人口的再生产，唐前期的统治者，采取了种种措施，进行了不懈的努力。唐前期人口进入持续、稳定、高度发展的时期。人口发展情况如下表
年份（年） 户数（百万户） 人口数（百万人） 来源 639 3 13 《旧唐书?地理志》 650 3 ﹣﹣ 《通典卷7食货典》 705 6 37 《资治通鉴卷》 726 7 41 《旧唐书?玄宗记》 ﹣﹣宁可《中国经济通史：隋唐五代经济卷》
材料二：宋初接唐末五代残破之余，局面依然是地旷人稀、亟待开发的。此后的百多年间，
情况发生了显著变化。以下是宋代（部分）田状况，以及同时期的户口增长的状况。
2020年最新部编版七年级历史下册期中考试试卷及参考答案
