⒋运动起来会怎样（二）
一、教材简析：
血液循环系统有心脏、血管和血液组成，负责将人体需要的物质带到细胞内并将废弃物排除细胞外。本课时内容主要是在学习血液循环系统的基本功能，尤其是心脏推动血液的功能，并不涉及血液循环系统中的体循环和肺循环内容。
二、教学背景：
上一节课，学生体验了运动后呼吸加快，并且通过对呼吸系统的认识，解决了呼吸加快的原因，学生在上节课的体验活动中，同样也感受到了运动后心跳加快的问题，这节课以前一节课为基础通过对人体循环系统的认识，解决运动后心跳加快的问题，并通过体验活动了解心脏的工作强度，以此初步建立保护心脏健康的意识。
三、教学设计：
（一）科学概念： 1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各 个部位，同时收集二氧化碳等废物，排除体外。 2.人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以教 加大运输血液的数量。 3.锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。 学 科学词汇：氧气、二氧化碳、心脏、血液运输 （二）过程与方法： 目 1、通过实验的方式了解心脏的工作强度和工作量 2、与同学相互交流，共同合作完成实验活动。 标 科学方法：模拟实验、观察联想 （三）情感、态度、价值观 1、感受人体呼吸和循环过程中，身体各个器官之间相互协调、相互合作的过程。 2、感受人体构造的精巧与和谐之美。 3、建立保护心脏健康的意识。 核心价值观：感受身体各个器官之间的协调工作。 教学 重难 点 教 具 课件 教 学 洗耳球1个、塑料管1段 链接，点击播放血液循环系统的工作动画 准 备 2.如果学校没有洗耳球也可以用塑料葡萄糖瓶插上点滴来代替。 教 学 流 程 复习上 测量运 认识血 解释心 体验心脏 讨论心 保护心脏 节课的 → 动后心 →液循环 →跳加快 →的工作 →脏是否 → 内容 跳加快 系统 的原因 及强度 会疲劳 健康教育 活 动 过 程 基 础 设 计 个 性 设 计 学 具 说明与提醒 重点：运动后心跳加快是为了加快血液的流动以输送更多的氧气。 难点：血液循环系统的基本功能，尤其是心脏的结构和功能 每组准备：水槽1个、水、1.课件在第二张幻灯片的心脏部位有个超一、复习引入： 让学生回忆上节课学了哪些内容？从中提炼出：运动后呼吸加快了，因为运动后人体需要更多的氧气。思考：运动后除了呼吸加快了，还会怎样？引出心跳加快。 二、心跳为什么会加快 运动后，心跳真的加快了吗？ （一）用实验数据说明运动后心跳加快 1.学生讨论心跳的次数怎么测量。 2.测量平静时一分钟心跳次数和运动后一分钟心跳次数的测量。 3.比较数据得出运动后心跳会加快跳动。 （二）心跳为什么会加快 看来运动后不仅呼吸加快了，心跳也加快了，通过上节课的学习，我们已经知道了呼吸为什么会加快，那么心跳为什么会加快呢？ 1.思考：人体吸入的氧气进入肺后事怎样输送到身体的各个部分的？ 2.认识人体的血液循环系统 人体的血液循环系统有心脏、血管和血液组成。 （课件出示人体的血液循环系统，并播放血液循环系统的工作动画） 血管里流动着血液，人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，血液在流动的过程中携带着溶解在其中的氧气一起流到全身各处，身体各部分就得到了所需要的氧气。 3.解释心跳为什么会加快 引导学生从运动后，呼吸为什么会加快开始思考。 （呼吸加快是为了吸入更多的氧气，这么多的氧气怎样才能够及时到达身体所需要的部位呢？如果血液流动的速度还是和运动前一样，这么多的氧气能够及时到达所需要的部位吗？于是，为了输送更多的氧气血液流动的速度必须加快，而要使血液流动的速度加快心脏就必须加快跳动。） 心跳加快是为了加快血液的流动从而输送更多的氧气。 三、体验心脏的工作 我们的心脏在不停地跳动，血液在血管里不停地流动，身体的各个部分就及时得到了所需要的氧气，那么心脏在跳动的过程中是怎样推动血液在血管里流动的呢？ （一）心脏工作地模拟实验 过程： 1.出示血液循环系统的模拟装置。 红色的球连着一根塑料管子，把管子的另一端浸入水中，挤压、松开红色的球，看看有什么发现？ 2.学生分组进行模拟实验。 3.汇报交流 （1）挤压红色的球和松开红色的球分别有什么发现？ （2）这个实验装置的各个部分与血液循环系统的组成有什么相似的地方？ 小结： （1）挤压红色的球，管口冒水泡，松开红色的球，水被吸到管子里了。 （2）红色的球相当于心脏、管子相当于血管、水相当于血液，红色的球挤压、松开相当于心脏在跳动。 四、保护我们的心脏 心脏压缩时，血液就被挤出心脏；心脏舒张时，血液又流回了心脏。老师再请几个同学到上面来更多地体验心脏的工作，反复挤压红色的球一分钟。 （一）学生反复挤压红色的球一分钟 学生在一分钟结束后肯定会感觉到手累，为了更好地进行累的程度的比较，可以使两个同学中一个挤压得快点一个挤压得慢点。 （二）讨论心脏会疲劳吗、 我们挤压了一分钟，手就感觉到累了，我们的心脏无时无刻不在跳动，它一天的工作量大而强，我们来看这组数据：（课件出示） 【一个正常的人，平时一分钟心跳为70次左右，那么一天心脏就要跳动10多万次，它运送的血液量相当于一辆油罐车的装油量】
运动起来会怎样（二） 教科版小学科学四年级教案 小学科学教案
