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《京剧脸谱 》教案 美术 初中

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《京剧脸谱 》教案 美术 初中

京剧脸谱 课时:2课时 一、教学目标设计:

1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。

2、实践目标:?、学习按步骤临摹京剧脸谱。?根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。

3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。

二、课业类别:工艺制作课 三、教学内容及重难点:

1、教学内容:学习京剧脸谱知识、设计制作京剧脸谱。

2、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画、解决)。 3、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。 四、教学具:

1、 学生:第一课时:脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板。 第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。

2、 教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。 第一课时 主要内容:谱式 步骤一:导入新课

[播放]—京剧唱腔片断《铡美案》、《古城会》。 1

1、 提问:哪位同学回答下面的问题, 你知道这是什么艺术?

为什么包拯、关羽、曹操脸上都有许多的图案和颜色, 学生回答:京剧,角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。

2、教师总结:京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。 (板书:京剧脸谱)

[课件演示]:(出示脸谱资料) 京剧——舞台化妆——脸谱

3、教师提问:如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来, 学生回答。(略)

步骤二:介绍京剧脸谱知识。点击:[课件播放]——古代面具——京剧脸谱资料。 1、 起源:

教师讲解:京剧脸谱的起源与面具关系密切,人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。

2、 意义:

问:京剧中为什么要用脸谱化妆, 学生回答。

教师总结:脸谱是京剧中特有的化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性,而采用的一种手段,用来造成舞台的效果。

2、 京剧脸谱的艺术价值: 2

(请学生谈一谈京剧脸谱的美感)

教师总结:脸谱既是一种舞台化妆,同时又是一种装饰性很强的图案艺术,具有很高的欣赏价值,是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。

3、 脸谱在京剧中的运用: 问:京剧中那些角色运用脸谱化妆, 学生回答(略)

教师总结:京剧中的脸谱通常用于“净角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。

步骤三:京剧脸谱的谱式:

[课件出示各种谱式]学生谈各种谱式的特点。

教师总结:京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,约十余种,这是其中的五种。

介绍特点:

整脸:在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理,这种谱式称之为“整脸”。

在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。 从脑门顶至鼻子尖,用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白,有灰色小圈眉子,此种谱式称之为“十字门脸”。

与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。

色彩、构图不对称,表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”。 骤四:

1、演示作业过程:[播放---演示课件] 在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。 定出眉、眼、口、鼻的位置。 3

用铅笔勾画脸谱纹样,勾画谱式时注意左右对称(歪脸除外)。 2、完成一副京剧脸谱的设计制作。

、 [课件]出示作业要求: 3

a、可以独立设计制作完成,也可以与邻近几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作

业,具体分工自己商议解决。如:水浒传、三国等。 b、本课时完成谱式的铅笔稿勾画。

c、注意事项:1、自选谱式; 2、左右对称(歪脸除外) 步骤五:学生课堂练习,教师巡回 进行辅导:

定中轴线、五官位置; 勾画谱式;

[课件同时播放勾画谱式过程] 步骤六:课堂总结

选优秀作业让作者自己点品;其余同学提出优、缺点;教师表扬优点,不用自己的

观点影响学生。

步骤七:宣布下节课学生用具: 脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。 第二课时: 主要内容:色彩

步骤一:组织教学、导入新课 [课件播放]——京剧脸谱资料。 步骤二:学习新知识——脸谱色彩知识 4

1、教师提问:那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的, 学生回答(略)。

2、教师讲解:在京剧脸谱上有许多的颜色,这些颜色都有一定的含义,不可以随便乱用。

京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度,这种颜色称为“主色”,它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色,以丰富的想象和夸张的手法,突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面,表现人物的忠、奸、善、恶,寓意褒贬,爱憎分明。 3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗,

学生回答(略)

4、教师总结:京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。

红色——表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。

蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。 黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。

《京剧脸谱 》教案 美术 初中

《京剧脸谱》教案美术初中京剧脸谱课时:2课时一、教学目标设计:1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标:?、学习按步骤临摹京剧脸谱。?根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一
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