据权威机构统计，美国硅谷内有68.2%的人才在学生时代的早期就接触过了计算机编程教育，而反观我们的学生，却缺乏这样的条件，尽管具备出色的数学能力，但却没有形成高等数理逻辑，因此难以攻克这些高精尖行业领域。这也是教育体制和教育理念的差距，造成了目前我国人才的匮乏。
随着移动互联网的快速发展，美国少儿编程行业进入了成熟期。iPad和智能手机的普及，让千禧一代的认知发生改变。从就业角度来看，美国就业市场对软件工程师的需求有爆发性的增长，意味着学习编程在职业发展上有更多的机会，家长和教育学者都开始意识到学习编程的重要性。
由此，美国从硬件的机器人编程时代，步入了软件的图形化编程时代。2013年，MIT设计了新的Scratch模块化编程语言后，市场上出现形形色色的少儿编程培训机构。目前，各类少儿编程教学产品也逐渐走向更细化的领域，如2013年创立的Tynker和CodeMonkey，主攻线上游戏编程教学；2014年诞生的CodeSpark，专注低龄段儿童；2015年创立的VidCode，锁定线下教育机构等等。 在国外：2017年GES未来教育大会上，奥巴马说：编程学习应该和字母学习，一起开始。美国政府狂砸40亿推广编程教育，如今在美国的中小学编程教育已经如火如荼得开展起来!
英国在2013年的时候就对中小学教学大纲全面改革，要求5岁以上的英国孩子都必须学习编程，11岁的孩子必须具备电脑双语。现在，包括西班牙、以色列、芬兰、丹麦、日本、韩国、新加坡……全球已有 24 个国家在基础教育中设立了编程课程大纲…
大数据和智能化趋势的影响，不仅是国家察觉到编程教育的重要性，其实很多科技大佬也对编程教育情有独钟。科技大佬乔布斯喊话：“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”
扎克伯格11岁开始学习计算机编程，创办Facebook; 比尔·盖茨13岁学习计算机编程，创办微软。
纽约大学教授戴安拉维奇曾经不止一次在公开场合表示：少儿编程正改变着孩子思考的方式，它让孩子学习到了如何思考，如何用编程的思维去解决实际问题。
国内少儿编程发展现状
在国内：共青团中央号召20多位流量明星为少儿编程发声,共同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。2024年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术入高考!
2017年7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》(简称《规划》)，将人工智能的话题讨论再一次推向高潮。在《规划》中有明确表示，我国将在2030年建设成为创新型国家和世界科技强国。那么少儿编程作为人工智能教育的重要组成部分，将得到大力的推广和发展。
2017年，浙江宣布把编程加入高考，除了要考语文、数学、外语之外，还可从政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术这7门学科中任选3门参加高考。“编程技术入高考”真正落到了实处;
北京、山东等教育大省也紧随其后。纷纷出台鼓励少儿编程进入课堂，并成为应试教育下的必修课;
南京教育局也已经将编程列入南京中考特招生的范畴内，这一切的一切都预示着从编程行业的爆发似乎也只是时间问题。
所以，少儿编程教育也将会成为教育体制中重要的一环，承担起未来的使命
从美国少儿编程发展史看我国少儿编程教育的发展
