初中学生英语演讲稿
初中学生英语演讲稿
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but things are quite different no. a fe das ago, i ent there again ith m parents. dalongqiu had dried up. the pond ater is not as green as before. no longer ere the green trees shading the path. i an onl see the disarded plasti bottles, aste paper and gum ling around the path. i felt anger at seeing this.
i an not help ondering, although man people like me are so enthusiasti about travel, hat impat have e had on the environment?!
h do people treat our environment like that? i think there are to reasons for that: first, some businessmen, in order to get more mone, build engineering onstrutions over mountains endlessl, not aring for our environment. seondl, univilized behaviors of the tourists make the pollution problem muh orse.
traveling, for me, is a meaningful life experiene i reall miss the dalongqiu several ears ago, but the beautiful sener ent XX. it reminds me a song from mihael jakson. “heal the orld, make it a better plae, for ou and for me.”
第三篇:
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初中学生演讲稿 浩浩中华,拳拳我心 各位老师,各位同学: 大家好!
今年是新中国六十岁华诞,祖国的每一片热土都荡漾着欢歌与笑语,放飞着理想与祝福,作为您的儿女,此时我热血沸腾,激情澎湃,祖国,我想对你说:
祖国,你古老而伟大。悠悠中华,万载文明;浩浩中华,生生不息。那布满钟鼎之上的甲骨文,那荡气回肠的《楚辞》,那神农为我们留下的药草,那燧人为我们留下的火种,那博大精深的儒家思想,那玄而又玄的老子之道一句句唐诗彰显大国风范,一首首宋词书写世事沧桑,一支支元曲唱出万千气象,一部部明清小说洞悉人生百态你有不朽的万里长城,你有险峻的华山和雄伟的泰山,你有美丽的西湖和宁静的天池,你有滔滔的黄河和滚滚的长江,你有甲天下的桂林山水和让世人痴迷的敦煌壁画。祖国,你是如此的美丽,美丽得让人心醉,美丽得让人魂牵梦萦,祖国,我想对你说,你是我永远的骄傲。
祖国,你壮丽而永生。60年在历史长河中转瞬即逝,但是,我的祖国啊,在这六十年里你浴火重生,奏响了一曲崛起发展的壮丽乐章。你听:
64年第一颗原子弹爆炸成功; 70年第一颗人造卫星发射成功; 92年改革的春风吹遍祖国的南海岸;97年香港回归祖国; 99年澳门回归祖国;201X
年北京申奥成功;201X年神舟五号载人飞船发射成功,201X年北京奥运会无以伦比,神七飞天漫步太空,抗震救灾世界瞩目,六十年
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的峥嵘岁月,六十年的阔步前进,六十年的辉煌业绩,足以昭示天下,祖国,你创造的奇迹还将延续,你必将实现民族发展的大计,你定会岿然地屹立于世界的东方,祖国,我想对你说,你是我永远的最爱。
梁启超曾说:
“少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!”作为新时代的中学生,祖国的栋梁,我们任重道远。我们是帝之苗裔,皇之后族,我们是龙的传人,我们会传承龙的精神,展现龙的风采,我们会勤奋学习,努力拼搏,用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花!盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们激情满怀。祖国,请相信,实现你的腾飞是我们不朽的誓言。祖国,我想对你说,你是我执著的追求,在你六十诞辰之时,我祝福您永远充满蓬勃的希望,永远闪烁夺目的光芒!
第四篇:
初中学生励志演讲稿
曾经无数次莫名其妙的糟蹋自己,曾经沉溺于网络无法自拔,曾经因压力过大而想过放弃。可你曾认真地想过,这还是当年的那个天不怕地不怕的你吗?现在的你是否真的是你自己,你又对现在的自己了解多少,这些你想过吗?
整天漫无目的的过日子,心不在焉的对待周围的一切,你可曾想过生你养你的父母在做什么?他们又是怎样的对待生活的,手里拿着父母的血汗钱来上学,交些狐朋狗友,比吃比穿,领着新交的女朋友到处炫耀,你可曾想过,当你在大街上牵着她的手走时恰巧碰到你的父
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母时,你该怎么办,他们又会怎么想,这些当你牵着她的手时你想过吗 ?
现在的你还敢独自一人面对孤独吗?你是否静下来用心想过你现在是什么样的状况吗?你到底有多大的能耐,你的未来该怎么走,是走父辈一样的路,还是另谋他路?这些问题你是否发自内心的想过,问过自己吗?难道你不害怕吗?
你还生活在虚伪的世界吗?还整天换向天上掉馅饼的还事吗?你想过为什么上天为什么会的送给你美餐呢?你凭什么能不劳而获?你累吗?整天戴着虚伪的面纱,什么时候才是真正的自己,后出真正的自我,远离虚伪的世界呢?
面对就业和学习的压力,看着漫无边际的未来,你现在是否很迷茫。因为不知所措,不知该从那些方面抓起,所以就产生了自抛自弃、破罐子破摔的想法。当你想到这时,你可曾想过你那为你供你上学,整天出着苦力的为你挣钱的父母吗?你现在还敢正视你的父母?他们的腰弯了多少?你认真的数过他们脸上的皱纹吗?看过他们原本的青丝现在还有多少吗?
每次考试后,看着少得可怜的分,你都问过自己吗?我真的用心了吗?我真的尽力了吗?你还敢大声着大家喊出你当初的理想吗?你还敢在众人面前发表言论吗?你敢当着众人的面大声喊你的父母吗?你还积极的参加班级的活动吗?你想过吗?你为什么会变成这样?
你不可以改变历史,打你可以书写今天。苦海无涯,回头是岸,别在迷茫,别再气馁,别再自卑。相信自己,你可以改变你自己,你就是一道美丽的风景线,只要你的心不死。
第五篇:
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初中学生英语学习常规要求 初中学生英语学习常规要求 一、学习目的
通过听、说、读、写训练,养成良好的英语学习习惯,提高英语综合素养,从而提升英语成绩。
二、学习方法 1、预习
预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少,不必全部理解,疑难也不必深钻,只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。
2、上课
全神贯注地上好每一节课,提高课堂学习效率,脚踏实地做好“五到”:
心到、手到(见a)、耳到、眼到、口到。
a: 学英语,一定要做课堂笔记。将学到的每一个单词、词组以及句型结构,快速记在书的空白处或字里行间。待晚自习复习当天重点时,用几分钟时间将当天所学重点内容默写在笔记本上。这对知识的掌握非常有效。
3、记忆
养成每天记单词的习惯,记单词时要读、写、记同步进行。当天的单词必须当天过关并不断复习(新单词见7次面才能牢记)。重点对话、课文应按老师的要求背诵,形成一定的语感并结合生活实际进行运用。
4、复习
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