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培养幼儿说话完整性教学心得

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培养幼儿说话完整性教学心得

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培养幼儿说话完整性教学心得

2020-08-28

课件培养幼儿说话的完整性在孩子乐于说、敢说的基础上我们就要引导孩子说好话,也就是把要说的话讲清楚、讲完整、讲的生动、贴切些。在课堂教学中,要注意引导幼儿在回答问题时,说话要完整,如:我觉得……,我认为……,我看见……,等等。在日常生活中,如秋天来了,带幼儿散步时,让幼儿观察各种树木、花的变化。幼儿在寻找过程中发现好多树变了样,“石榴树的.叶子黄了,像一把金色的小扇子”“有树叶落下来像小船”、“松树针叶很绿,看上去像一顶尖尖的帽子”、幼儿在观察议论、想象中及时地用语言表达出来,发展了口语表达能力。在教学中,如:讲怎样溶化的快一些。我先让幼儿把一些能溶化的物质“糖、盐和一些不能溶化的物质“沙子、石子”同时放在一盆水中,先用筷子搅一搅,然后再捞一捞,观察并说出那些东西不见了?为什么?再用几种不同的方法实验,让幼儿说出实验的方法、步骤,以及同种物体在不同条件下的变化过程。这样持之以恒,孩子的语言慢慢地就会干净利落、完整顺畅起来了,思维能力也相应地得到了发展。 幼儿语言能力是在运用中发展起来的,单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的,因此,要\千方百计\地激发他们说话的兴趣,为他们创造说话的环境,使他们敢说、想说、喜爱说、有机会说,要给他们自由表达的机会。这样才能使幼儿逐渐积累起一定数量的积极词汇,拓宽幼儿的思路,培养能动性的思维能力。

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培养幼儿说话完整性教学心得当前位置:贤学网>范文>心得体会>培养幼儿说话完整性教学心得培养幼儿说话完整性教学心得2020-08-28课件培养幼儿说话的完整性在孩子乐于说、敢说的基础上我们就要引导孩子说好话,也就是把要说的话讲清楚、讲完整、讲的生动、贴切些。在课堂教学中,要注意引导幼儿在回答问题时,说
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