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评估指标及占分 校园氛围 （5分） 具体要求 计分方法 得分 扣分主 要原因 利用橱窗、板报、广播台、标①橱窗、板报、标语牌，3分；语牌、晨周会等,大力宣传和推广②晨周会（有底稿），1分；③广课外读书活动,营造书香氛围。 播台，１分。 学校有周密的读书计划，有师生课外阅读书目的具体安排（根①学校和班级有读书计划，3据市局安排），要落实到每个月、分；②计划周密和可行，2分。 每一周，克服随意性。 ①“两室一角”建设到位，并能正常运转5分；②班级图书角要备有课标推荐的其它课外读物（文学作品、科普读物等），５分；③教师读书有保证，5分。 ①每天至少有30分钟时间指导学生课外阅读，５分；②每周１课语文课作为专门阅读时间，５分；③教师及时到班指导阅读（看备课），5分；④教师每天读书累计不少于40分钟，每周教师集中读书至少一次（看每次活动记录），5分。 ①创造性开展读书节、读书周等各种专题活动，15分；②全校性的学生课外读书活动每月至少开展一次，5分。③全校性的教师课外读书活动每月至少开展一次，5分。④保质保量参加镇各项读书活动，5分。 ①师生的读书摘录等统一、规范，5分；②每学期每师生不少于30篇摘录等，5分；③教师能完成市局读书要求，5分； ④对必读书目进行测试，5分；⑤读书活动各种资料收集齐全，装订规范，5分。 读书计划 （5分） 建好学校图书室、阅览室和班级图书角，加强管理，按时开放；书源保证 指导学生认真阅读课标推荐课（15分） 外读物；用好配套的课外读本；向学生推荐内容健康、可读耐看的美文佳作。 根据市局要求，学生课外阅读课程开设 课开设到位，每天师生课外读书（20分） 时间有保证。 以形式多样的活动来推进课外阅读，如演讲、征文、交流、沙活动推进 龙、名言书签、专题研讨、竞赛（30分） 评比等。有条件的学校可以邀请专家为师生作读书讲座，举办读书节、读书周等活动。 指导学生做好读书日记、读成果展示 书摘录等；教师做好读书心得体（25分） 会、完成市局对教师的读书要求等，收集好活动资料。
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初中义务教育教职工绩效奖励意见 - 图文
