学前教育《儿童歌曲演唱》课程教学大纲word版本

学前教育《儿童歌曲演唱》课程教学大纲

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《儿童歌曲演唱》

教学大纲

（学前教育专业）

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一、课程说明

1、课程的性质与地位

《声乐基础》课程是学前教育专业开设的一门重要课程之一。它是训练学生掌握一定的科学的发声方法、技巧和歌唱基础理论知识的专业必修科。本课程适用于学前教育专业专科的学生。

2、教学目的和基本要求

（1）教学目的

本课程从学前教育专业出发，要求学生掌握一定的专业基础理论知识与技能技巧，能准确演唱一般儿歌及基础性声乐作品，有一定的演唱表演能力，使其胜任幼儿园及中小学声乐教学等文艺工作。 （2）教学基本要求

教学贯彻“百花齐放、百家争鸣”“古为今用，洋为中用”的方针，鼓励不同流派的交流学习。既重视学生基本功的训练，又注重歌曲内容尽可能完美表达。教师应按照大纲规定，从学生实际出发，因材施教，遵循循序渐进的原则。充分发挥教师的主导作用，运用启发式教学，尽可能使教学与艺术实践相结合，鼓励学生进行艺术与舞台实践，提高学生的演唱表演能力。

3、课程体系与教学时数安排

本课程课时安排为三个学期，分三个阶段，共76学时。每学期每周2学时。具体分配是：1学期28学时；2学期32学时；3学期

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