下,在动词原形后直接加ed。如：wanted, played。②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。如：hoped, lived。③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：studied, worried。⑤有些动词不符合上面的规则,需要特殊记忆。 名师解析：
⑴are 的过去式是不规则的变化为were，当主语是第二人称及其他人称复数、复数名词时使用。
⑵begin 的过去式是不规则的变化为began，意思是开始。常与to连用，begin to do something表示开始做某事。
⑶break 的过去式是不规则的变化为 broke，意思是打破，常用词组 broke up（结束）。 ⑷come的过去式是不规则的变化为 came，常用词组 come from （自……） come here （过）。 ⑸drink的过去式是不规则的变化为 drank，意思是喝，例句：She drank some tea this morning.
⑹fly的过去式是不规则的变化为 flew，常用词组fly kites（放风筝）。
⑺give的过去式是不规则的变化为 gave，常用词组 give up （放弃） give somebody to something （给某人某东西）。
⑻go的过去式是不规则的变化为 went，常用词组 go to school (去上学) go home （回家）
go + Ving （去做某事）。
⑼leave的过去式是不规则的变化为 left，意思是离开，例句：I left Shanghai last year. ⑽run的过去式是不规则的变化为 ran，常用词组 run away （逃跑）。
⑾say的过去式是不规则的变化为 said，例句：He said he bought a new car a month ago. ⑿see的过去式是不规则的变化为 saw，常用词组 see an elephant （看大象）。 ⒀think的过去式是不规则的变化为 thought，常用词组 think of （考虑）。
⒁write的过去式是不规则的变化为 wrote，常用词组 write an email （写电子邮件） write a letter （写信）。
⒂sit的过去式是不规则的变化为 sat，常用词组 sit down （坐下）。
⒃wear的过去式是不规则的变化为 wore，意思是穿着、戴着，例句：He wore a pair of sunglasses yesterday.
易错提示：不规则动词的过去式变化规律性不强，需要多加记忆。 三、句型转换 20-24【答案】
20．What does John do at school every day? 21．Lingling is getting up now.
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22．I don't like the small apple. 23．Who is Mr White?
24．What time did you go to school? 【解析】 思路分析：
20．本题考查的是对划线部分提问的基本方法。做此类题首先要明确划线部分单词或短语的意义，然后确定疑问词。
21．本题考查的是一般现在时与现在进行时的区别。做此类题要明确不同时态的基本结构。 22．本题考查的是改肯定句为否定句的基本方法。
23．本题考查的是对划线部分提问的基本方法。做此类题首先要明确划线部分单词或短语的意义，然后确定疑问词。
24．本题考查的是一般现在时与一般过去时的区别。做此类题要明确不同时态的基本结构。 名师解析：
【小题1】本句的句意是“John每天在学校吃午饭。”划线部分has lunch是谓语，表动作，掩盖划线部分应是提问“John每天在学校做什么？”确定疑问词what+一般疑问句，没有be动词和情态动词，借助助动词do，John为第三人称单数，要将do变换为does，其他部分抄写下，因此答案为：What does John do at school every day?
【小题2】现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作，常与时间状语now连用，基本结构是“be+doing的结构，由主语Lingling判断be动词用is，动词get+ing变成getting，at six o’clock改成now，因此答案为：
【小题3】英语中改肯定句为否定句的基本方法是：1.主系表结构的句子，有系词“am，is，are，was，were”只要在系词后面+not，例如：I am a teacher.----- I am not a teacher. 2.主谓宾的句子，有谓语动词，只要在主语后面+do的适当形式+not 就行了。例如： He runs fast.----- He doesn't run fast.主语是三单人称,do也要用三单形式does，谓语动词是过去式，do也要变过去式did。
句中有助动词或情态动词的，只需要在助动词或情态动词后面直接+not ，就可以变否定句了，例如：I don't like the small apple。
【小题4】本句的句意是“那个高个子的男人是怀特先生。”划线部分that tall man是特定人物，掩盖划线部分应是提问“谁是怀特先生？”确定疑问词who+一般疑问句，其他部分抄写下，因此答案为：Who is Mr White?
【小题5】一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态，常与过去时间yesterday，last Monday， just now等连用，其形式就是动词过去式，本句中的动词是do，过去式是did，因此答案为：What time did you go to school? 25．【答案】参考范文：
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A Nice Day
Yesterday was Sunday.I got up early. I helped my mother make the bed and wash the clothes. Then I did my homework. After lunch, I went to the zoo with my friend,Chen Hui. We saw pandas and giraffes there. We saw tigers, too. We had a good time in the park. I got home at 550. Yesterday was a nice day. I was very happy. 【解析】
写作指导：这是一篇给题目作文。要先仔细构思，再根据写作要求动笔写作。这篇作文是介绍昨天发生的事情，时态可以用一般过去时。在写的时候要注意动词的过去式的写法，注意条理性，把昨天一天干的事情一件一件的写下，不能少于要求的单词数。
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小升初英语 一般过去时专项训练试卷（答案）
