欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
NO.10 桂凤中学 七 年级 语
文 上导学案
时间2021.03.10 创作：欧阳治 主备人： 复备人：七年级语文备课组 课时： 3课时
班级：七（）班小组：组内学号：姓名：学号：
10 《论语》十二章
学习目标：1、识记重点文言词语的意思和作家作品 2、理解各则语录的含义以及古人的学习态
度、学习方法和个人修养。
重点难点：通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。
导学过程：【知识链接】走近作者、作品
孔子,名丘,字_仲尼,儒家学派创始人,思想核心是仁 ,政治上主张礼治，鼓励人入仕。传说有弟子三千人,身通六艺者七十二人。孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。
《论语》是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《中庸》、《孟子》、《大学》合称为“四书”。
环节一：问题预习——我学习，我快乐。（10分钟）（独学）
1、初读课文，借助工具书解决生字新词。 2、给加点字注音
论语（ ） 不亦说乎（ ） 三省吾身（ ） 诲女知之乎（ ）
内自省也（ ） 其恕乎（ ） 愠（ ） 罔（ ） 殆（ ）
环节二：交流展示——我展示，我自信（30分钟）（对学）
3、感悟文章的整体内容-----解释加点词语的意思 （1）学而时习之（ ） （2）不亦说乎（ ）
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（3）人不知而不愠（ ）（4）吾日三省吾身（ ）（ ）
（5）与朋友交而不信（ ） （6）传不习乎（ ） （7）三十而立（ ） （8）四十而不惑（ ） （9）不逾矩（ ） （10）学而不思则罔（ ） （11）思而不学则殆（ ） （12）人不堪其忧（ ）
（13）好之者不如乐之者（ ）（ ）
（14）饭 疏食 饮 水（ ）（ ）（ ）（ ）
（15）曲肱而枕之（ ） （16）于我如浮云（ ） （17）逝者如斯夫（ ） （18）不舍昼夜（ ） （19）匹夫不可夺志也（ ） （20）博学而笃志（ ）
（21）切问而近思（ ） （22）仁在其中矣（ ）
4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读—-译—-讲的步骤进行。 5、翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。 （6）择其善者而从之，其不善者而改之。 （7）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（8）不义而富且贵，与我如浮云。
（9）三军可多帅也，匹夫不可夺志也。
（10）博学而笃志，切问而近思，人在其中矣。 环节三：实践提高（20＋10分钟）（群学＋展示） 6、理解运用
（1）孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“，”是学习的方法；“，”是学习的乐趣；“，”是与人交往的态度。
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（2）曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“”反省自己是否热爱学习；“”反省自己是否讲诚信；“”反省自己交朋友是否诚实。
（3）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“，
”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。 （4）在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“，”。
（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“，”。
（6）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“，，在陋巷，，”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。
（7）阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“，
。”
（8）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“， 。”
（9）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“， 。”
（10）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“， 。”
（11）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“， 。”
（12）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“， 。”
（13）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“， 。”
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《论语十二章》导学案+答案+过关,三合一之欧阳治创编
