2016届土木工程设计任务指导书-(1)

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土木工程专业毕业设计任务指导说明书

——单位工程施工组织设计

科技大学

一、设计目的

毕业设计是建筑工程专业的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。

二、设计题目

单位工程施工组织设计（以房屋建筑工程为例，选择其他土木工程的，工程规模按工程实际容和特征填写） 工程名称：

建设地点：

工程规模： m 建筑高度 m 地上层数 地下层数 结构形式：

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三、选题要求

单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。

所选工程可以是以下几种类型的建筑工程：

1、以砖混结构为主的多层民用建筑（不得小于六层，建筑面积不小于1500m）； 2、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑（不得小于五层，建筑面积不小于2000m）； 3、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑； 4、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房；

参加毕业设计的学生可根据自己所从事的工作性质和学习情况进行题目的选择，原则上一人一题。采用同一套图纸的学生，必须采用不同的设计条件（包括：建设地点、地质条件、场地围和工期等），设计的容不得雷同。

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四、设计条件

1. 已批准的施工图设计，且经过自审、会审。

2. 施工现场的地下水水位于自然地面以下 m 土质为

3．土方开挖余土运出，运距 km 4. 预制构件均在预制厂制作，运距 km

5. 建设地点在城市采用商品混凝土，其余地点采用现场搅拌混凝土。 6. 现场供电条件：10KV高压，供电容量满足施工用电要求。

7. 现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工和现场消防要求。 8. 材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。 9. 合同工期为: 天

10. 开工日期为: 竣工日期为:

五、设计容及要求

设计容及要求，根据所选择的工程不同而有所区别，以下容及要求以房屋建筑工程为例，选择除房屋建筑工程以外的其它土木工程时，以下设计容及要求可作参考，并由设计辅导和指导教师根据学生所选题目提出具体的要求和作出具体的指导。 1.编写工程概况

工程概况是对拟建工程的建筑结构特点、建设地点自然条件、施工条件及施工难易程度作简要介绍。要求说明拟建工程的工程名称、性质、规模、地点特征、建筑面积、建筑及结构特点，施工工期、自然条件、施工条件等。 2.确定施工方案

（1）选择土方工程施工方案

根据所给条件选择降水方案，并进行有关计算，画出降水方案布置图。

确定土方开挖方案，计算土方量（包括预留回填土方量和运出土方量），选择土方开挖和运输机械类型、型号和数量，标出土方开挖方向，画出土方开口图。

土方开挖方案要求给出至少两个技术上可行的方案，并对各方案作技术经济比较，通过比较结果确定最优方案。

（2）选择基础工程和主体工程施工方案

要求选择基础工程施工工艺和施工方法；确定主体工程施工顺序、施工方法和保证质量措施；对砖混结构应选择其砌筑 方法、组砌形式、留搓形式及要求。对钢筋混凝土结构，确定钢筋工程、混凝土工程和模板工程的施工顺序和施工方法。 （3）选择装饰工程施工方案

确定装饰工程施工顺序、施工方法等。

在确定以上主要工程的施工方案时，除土方工程应按前述要求进行施工方案的技术经济比较外，对其它可以采用两种或两种以上可行施工方案的，要求作出不同施工方案的技术经济比较，通过比较计算选择技术上可行、经济上合理的最优方案。

3.计算主要分部分项工程的工程量

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工程量按施工图计算，并按施工作业的展开顺序，从基础开始分层分段进行计算，要求计算的主要工程量包括基坑开挖、运输和回填工程量、基础工程量、一个标准层工程量（包括钢筋、混凝土、砌体）、装饰、外装饰等。 4.拟定技术组织措施

主要拟定编写在施工中如何保证质量的技术措施、保证安全的技术措施、降低成本的技术措施和环境保护措施等，所采取的技术措施应结合所拟定的施工方案编写，并满足国家现行施工及验收规和技术标准的要求。 5.编制施工进度计划

要求按《全国统筑安装工程工期定额》确定工程的施工工期，并按工程量计算所得结果，通过劳动定额、基础定额和预算定额，再加上施工实践经验，确定各项施工过程的作业时间，在确定的工期和开竣工日期条件下，编制单位工程施工进度网络计划和单位工程水平横道进度计划，并按照网络技术方法计算网络各工作的时间和时差，确定关键线路。必要时（如工期不符合要求或劳动力资源不均衡系数较大时）对计划进行优化。在横道图中，绘出劳动力资源需要量统计图并计算劳动力不均衡系数。 6.设计布置施工平面图

施工平面图布置的合理与否，对施工生产能否顺利进行会产生直接的影响，施工平面图要求表现当前施工工程、拟建工程、已有建筑物和构筑物，施工围墙和周围环境，垂直运输机械、搅拌机械、材料和构件堆场、钢筋和木工加工棚、办公及休息用房、食堂、厕所、现场施工的临时供水供电线路、施工临时道路等容。其中材料和构件堆场、临时房屋等的面积，应根据定额标准和经验确定。供水干线管径、供电变压器容量、供电干线型号和线径均要求通过计算确定。要求平面图布置合理，便于施工，满足安全、消防、劳动保护、规划和环保等要求。

7.计算单位工程施工组织设计技术经济指标

单位工程施工组织设计技术经济指标主要包括施工场地占地面积、施工工期、劳动量、劳动力不均衡系数、采用合理施工方案和先进技术的成本节约指标等。

8．编写主要分项工程的分部分项工程量清单

要求按照国家规GB50500-2003编写，并严格按照规中“四统一”的要求编写， 分部分项工程量清单的容不少于20项，每一项均要求填写工程量和写出其具体的工程特征。

六、毕业设计成果

1.施工组织设计书1份（包括封面、评语表、摘要、目录、正文、结束语、辞、参考文献、附录、页眉格式、字体字号、章节格式等，均应按《毕业设计格式》的要求打印并装订）；

2.工程量计算书1份（工程某一部位，手写稿，作为附录一与施工组织设计书装订在一起）；

3.施工进度计划网络图1（2#或2#加长，标准折叠，不装订或缩成A4打印作为附录二与施工组织设计书装订在一起）；

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4.施工进度计划横道图1（2#或2#加长，标准折叠，不装订或缩成A4打印作为附录三与施工组织设计书装订在一起）；

5.施工现场总平面图1（1#，标准折叠，不装订或缩成A4打印作为附录二与施工组织设计书装订在一起）；

6.主体施工阶段平面图1（1#，标准折叠，不装订或缩成A4打印作为附录四与施工组织设计书装订在一起）；

施工组织设计书要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规；文本的具体格式、字体 、排版应符合《科技大学毕 业设计（论文）撰写规》的要求。

图纸必须按照国家制图标准绘制，并且图面整洁，比例合适，尺寸正确，图框、图标、字体应符合要求，线条粗细分明，并附有必要的图注和说明，图标位于图纸右下角，图标中应有学生签字、图纸名称等。要求绘制基础阶段施工平面布置图、主体施工阶段施工平面布置图、施工进度计划网络图、施工进度计划横道图四图。图纸按标准方式折叠后放入毕业设计资料袋中，不要和文本装订在一起。

作为施工组织设计和指导教师评阅依据，要求学生提供能够较全面反映工程特征的设计图纸2（如房屋建筑工程可提供一平面图和一正立面图），不装订，和设计文件一起上交。

七、毕业答辩和成绩评定

1．答辩采取公开答辩形式，分组进行；答辩时，每位同学就毕业设计所做容作10～15分钟的阐述，回答一个预先抽签的问题，然后回答评委的提问。毕业设计成绩按百分制记分，由所做毕业设计成绩和答辩成绩综合评定。

2．答辩委员会由毕业设计指导教师、专业教师及专家组成。

八、毕业设计参考资料

1.《土木工程施工》 宗仁 主编 高等教育 2．《建筑施工》 志缙等 同济大学

3.《建筑施工手册》 中国建筑工业

4.《建筑施工工程师手册》 江正荣 中国建筑工业 5.《地区建筑工程预算定额》

6.《全国统筑工程基础定额》土建上、下册 7.《全国建筑安装工程统一劳动定额》 8.《全国统筑安装工程工期定额》 9. 各种设计和施工标准图集

10. 现行施工及验收规

11．《建设工程工程量清单计价规》GB50500-2003

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九、毕业设计时间分配表（参考）

序 号 工 作 容 1 2 定主要工种工程的施工方案 3 4 5 6 7 优化 8 绘制主体施工平面图 9 10 保证质量和安全技术措施的制定，计算技术经济指标 整理施工组织设计文稿，打印、装订并提交毕业设计 第九周 第十周 设计布置施工平面图，编写其设计文稿，绘制基础施工平面图，第八周 完成施工方案的设计文稿编写 计算工程量 计算工程量，编写主要分部分项工程量清单 计算资源需要量，安排施工进度计划并编写文稿 绘制网络图并计算参数，绘制横道图，对进度进行资源和工期第七周 第三周 第四周 第五周 第六周 布置设计任务，熟悉和审核施工图纸，编写工程概况 按施工顺序划分分部工程和分项工程，通过多方案经济比较确第二周 周 次 第一周

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