品德与社会网络教学应用-执教者：连云港韩冬老师《大地妈妈哭了》

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二、教学目标 通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。 三、教材分析 教学内容：《大地妈妈哭了》是人教版新教材《品德与社会》二年级下册第二单元“我们的大地妈妈”的第二课时。 主题分析： 叶澜教授曾有过这样的论述：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。”那么，怎样才能让学生在自主参与中体验生活的真谛，从而获得心灵的震撼呢？结合学校举办“保护环境，救救地球”图展这个契机，让学生明白保.

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护环境，刻不容缓！大地妈妈的命运由我们决定……本节课的设计是本着“以学生为本，寓德育教育于日常学习生活中”的理念设计的。基于这个理念，让学生立足亲身体验，尽自己所能，自主参与到环保中去，做一名环保小卫士，让他们初步树立环保意识，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。 教学重难点：1、根据活动主题，学生分组进行调查、观察、采访、记录、制作等方式开展实践活动。2、让学生通过自己的经历与体验，从而培养学生的分析能力、解决困难的能力等。 教学方法 活动以小记者报道、报纸剪贴、课件演示、表演，画画的形式为主，充分体现以人为本的教学原则，以开放式的教学方法，让学生在活动中体验，在体验中感受，在感受中享受快乐。儿童是学习的主体，兴趣是最好的老师，在这课的教学中，主要运用了情境教学和启发式教学这两种模式。 四、教学过程 （一）激情导入，引入新课 活动一：美丽的地球 1、在导入主题时，倾情引入：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子，地球妈妈爱我们，我们也爱地球妈妈。 2、播放多媒体课件，美丽的风景图，配以柔和的音乐，将学生带入人间仙境。在学生的赞叹声中，激发学生的学习兴趣和好奇心。我问同学们：“看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？” 孩子们都举起小手纷纷说大地妈妈真美丽。 【百度搜索】美丽的地球的图片image.baidu./i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=美丽的地球#pn=326 . s . ..

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【百度搜索】柔和的钢琴曲 box.zhangmen.baidu./m?tn=baidumt&gate=cb&from=idd&l_cb=http://mp3.baidu./m?f=ms&rn=&tn=bdmp3idjs&ct=134217728&word=%B8%D6%C7%D9%C7%FA&lm=-1&s_o=3 3、接下来，全班齐唱歌曲《小小世界》，表达对地球的热爱。 【百度搜索】歌曲《小小世界》视频 space.tv.cctv./video/VIDE14190 在这一环节中，创设愉悦、振奋的情境，让轻松的氛围成为班会成功进行的情绪铺垫。 4、在调动学生积极性的基础上，用设问的手法将学生带入另一种情境，“如果阳光不再明媚，空气不再清新，我们的生活会怎样？如果在我们的生活里没有了花草树木，没有了小鸟，小鱼，我们的生活又会怎样呢？” 紧接着播放一组地球受污染的图片。 随即板书本课的主题——《大地妈妈哭了》，并引发同学们思考：美丽的大地妈妈为什们会哭了呢？ 【百度搜索】地球环境污染的图片 video.baidu./v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=8&word=μ??ò?·?3??è? .

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（二）主题教育 以理激情 活动二：哭泣的地球 让学生观看广告视频和动画，看后引导学生分小组讨论看后的感受，然后反馈。“地球先生为什们会生病了？ 是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。为了有效地突破教学难点，深化学生的理解，选用了生动的动画视频方式来吸引学生的注意力。在这些广告片和生活小镜头的播放中，学生看到了地球丑陋的一面，趁着时机，加深学生的记忆，让他们意识到环境保护要从自身做起，从现在做起。 （1） 垃圾污染 【百度搜索】经典广告视频《地球先生的故事》 video.baby.sina..cn/v/b/51360383.html （2） 大气污染 【百度搜索】空气污染动画 6.cn/watch/9675662.html （3） 水污染 【百度搜索】水污染动画 .

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.tudou./programs/view/kg9tyHUE2YE （4） 森林砍伐 【百度搜索】森林砍伐图片 image.baidu./i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=é-á??3·￥&istype=2&z=0&fm=rs1 2、小品表演 同学们，看！地球母亲来了。接着，小品表演：《地球的哭泣》。 学生的表演更直观，更生动地展示了地球的现状，更能吸引学生的注意力，并深化他们对保护地球的理解。 在这个环节中，我还设计了“环保娃娃”这个人物，由他带领同学们走进丑陋的地球。大屏幕投射出树叶凋零、小草枯萎、河水发黑的画面，在悲凉音乐的衬托下，在一系列垃圾污染、水污染、森林污染、大气污染等图片的冲击下，学生的视觉得到了刺激，并意识到环境形势的严重性，“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。 【百度搜索】悲凉的纯音乐《珍珠港》 box.zhangmen.baidu./m?word=wma,,,[???é??]&cat=2&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,àê?D+???é??+tennessee&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=29&d=3&size=2097152&attr=0,0&titlekey=4147278507,3740200937&mtype=0 .

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（三）深化理解 以情激情 活动三：救救地球 1、在这个环节里，我再次通过“环保娃娃”，号召同学们行动起来，响应国家环保总局、教育部联合发动的全国“争当环境小卫士”活动。学生结合宣传片，给学生思考空间，学生的心灵感受会更多，让他们分别谈谈自己保护环境的想法。。 【百度搜索】环境保护大事记.chinavalue.net/Wiki/??ˉ?￠??????¤?¤§?o?è?°_2002?1′7???1??￥è?37???31??￥_.aspx 2、接着，让学生在横幅上签名支持环保活动，激发学生用自己的双手，建设我们自己绿色的家园。 3、诗歌配乐朗诵：《人类只有一个地球》 当我们来到这个世界上，大地妈妈把我们抚养。 地球 母亲 宇宙中 你 是我们生存的唯一 我们所有所有 今天我们已经醒悟 ， 大地妈妈不要再悲伤。 只要我们从现在做起， 就有拯救您的力量！ 【百度搜索】世界地球日 baike.baidu./view/2183.htm 每年4月22日是世界地球日，人类没有忘记大地妈妈，大家的环保意识正在逐渐增强，我们有信心令大地妈妈破涕为笑。旨在让学生明白保护环境，刻不容缓！大地妈妈的命运由我们决定…… （四）开展活动 化情为行 活动四：让大地妈妈破涕为笑 1、学生展示课前准备的小记者报道，图片搜索等有关环保的内容，让大家畅所欲言，目的在于让学生分享自己的真实感受和体验。 .

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通过活动引导学生走进现实生活，引领他们用自己的眼睛、心灵和方式去感受生活的真谛，让学生更热爱生活。 2、指导学生进行故事续编，设计情景剧“让我们帮帮大地妈妈”。发挥学生的想象力，让学生出谋划策，自主参与到环保中去，做一名环保小卫士。 这个环节重在让学生化情为行，学生发言主题围绕“展望未来，留住美好家园”为内容，诉说自己的想法。 3、在《地球的孩子》的歌声中，同学们上台画出美好的蓝图，每位同学用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶。集体制画，使到学生得到情感升华，并有了让我们的地球变得更美丽，让大地妈妈破涕为笑的愿望。 【百度搜索】歌曲《地球的孩子》 .tudou./programs/view/GtAhSguJF18/ 4、教师总结 附板书设计：(张贴的形式) .

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水污染森林砍伐大染垃气圾污染污五、教学反思：《大地妈妈哭了》一课，各个环节界限清晰，同时又有很强的内在联系，学习活动的发生和发展自然流畅，具有明显的融合性特征。学生在饱满的精神状态下，在平等和谐的学习氛围中，通过体验性学习，获得了成功的喜悦，经历了一个愉快的学习过程。 本课遵循趣味性、实效性原则，满足学生视觉、听觉、表达的需要，所以学生能够积极参与其中，使他们受到情感上的熏陶，感受到自己的责任，实现了教学的目标。由于低年级学生年龄较小，表达能力不强，能够发言表态的孩子不多，学生联系实际的较少，本节课的实效性方面可能会受到一定影响。为了实现教育的可持续性发展，将在班级展开主题班会的“跟进”教育，并在班级发起“人人争当环保小卫士”的倡议，并把教室作为大地妈妈的一部分，教育学生做好小小保洁员，定期总结,每周评选出“文明之星”，以小扩大，逐渐深化同学们的环保意识。 -----保护环境 救救地球 .

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