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北京广播电视大学2010—2011学年度
第二学期形成性考核 逻辑学试题（一）
题 号 分 数 一 二 三 四 2011年6月 五 六 七 总 分
一填空题（每小题2分，共10分）
1．普通逻辑学是研究思维的（ ）及其基本规律和（ ）的科学。 2．任何逻辑形式都是由逻辑（ ）和逻辑（ ）两个部分组成的。 3．概念的两个逻辑特征是（ ）和（ ）。 4．在“人是从猿演变来的”这一语句中，“人”从单独概念和普遍概念的角度看，属于（ ）概念，从集合概念和非集合概念的角度看，属于（ ）概念
5．定义是揭示概念（ ）的逻辑方法，划分是揭示概念（ ）的逻辑方 法
二、单项选择题（每小题2分，共10分）
1．“p并且q”和“p或者q”这两个逻辑形式，它们（ ）
A．逻辑常项和逻辑变项都相同 B．逻辑常项相同但逻辑变项不同 C．逻辑常项不同但逻辑变项相同 D．逻辑常项和逻辑变项都不相同
2．思维的逻辑形式之间的区别取决于（ ）。 A．思维的具体内容 B．逻辑常项
C．逻辑变项 D．语言形式 3．“青年人是祖国的未来”和“青年人应该奋发向上”两个语句中，概念“青年人”（ ）
A都是集合概念 B都是非集合概念
C前者是集合概念，后者是非集合概念 D前者是非集合概念，后者是集合概念
4．如果A是一个普遍概念，B是一个单独概念，则A于B的外延之间可能具有（ ） 关系。
A．全同 B．真包含于 C．交叉 D．全异
5．“人口不少于5000万的国家”和“人口多于1亿的国家”这两个概念的外延之间具 有（ ）关系。
A．交叉 B．全异 C．真包含 D．真包含于
三．多项选择题（选择2个或2个以上的答案，每小题2分，共20分） 1．“这个商店的商品琳琅满目”这一语句中，“这个商店的商品”属于（ ）。
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A．单独概念 B．普遍概念 C．集合概念 D．非集合概念
2．“群众是真正的英雄”这一语句中，“群众”属于（ ）。
A．正概念 B．普遍概念 C．集合概念 D．非集合概念
3．下列各组概念中具有全异关系的是（ ）
A、“中国”和“北京” B、“汽车轮子”和“汽车” C、“台湾同胞”和“中国人” D、“年龄不少于18岁的人”和“年龄大于15岁的人”
4．如果A与B都是单独概念，那么A与B的外延关系可以是（ ）关系。 A．全同 B．真包含 C．交叉 D．全异
5．若“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分，则B和C的外延是（ ）。 A．矛盾关系 B．反对关系 C．交叉关系 D．全异关系
6．有A、B、C三个概念，若A真包含于B，且B全异于C，那么A与C外延 之间必然不是（ ）关系。
A．全同 B．真包含 C．交叉 D．全异
7．“郭沫若是著名的诗人和科学家”中的“郭沫若”（ ）。
A．是单独概念 B．与“作家”之间是真包含关系 C．可以进行限制 D．可以进行概括 8．下列各组概念中具有属种关系的是（ ）。
A．“企业”和“工厂” B．“花卉”和“牡丹” C．“工人”和“青年” D．“行星”和“木星” 9．下列各组概念中具有交叉关系的是（ ）。
A．“出口商品”和“自行车” B．“青年”和“女中学生” C．“超过18岁的人”和“不超过50岁的人” D．“非知识分子”和“文盲”
10．如果“有S不是P”为真，则S与P的外延关系可能是（ ）。
A．真包含于关系 B．真包含关系 C．交叉关系 D．全异关系
四、用欧拉图表示下列概念间的关系。（每小题4分，共20分） 1．战争（A） 非正义战争（B） 正义战争（C） 侵略战争（D）
2．机器人（A） 人（B） 动物（C） 机器（D） 动物园（E） 3．北京大学（A）
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北京大学的学生（B） 学生（C）
共青团员（D） 4．中国（A） 长城（B） 泰山（C） 旅游胜地（D） 5．发展中的国家（A） 亚洲国家（B）
中国（C） 联合国（D）
五、按照所列条件，图示概念间的关系。（每小题4分，共20分） 1．A真包含B，C与A交叉，C与B全异
2．有A是B，有A不是B
3．M真包含于S，所有M不是P
4．A与B交叉，B真包含C
5．所有A是B
六、指出下列定义是否正确？如正确打ⅴ，如不正确打ⅹ（每小题2分，共10分） 1．期刊是按月或按季出版的刊物。 2．教师是人类灵魂的工程师。 3．宪法是中国的国家根本大法。 4．辩证唯物主义是坚持物质第一性、意识第二性的哲学学说。 5．北京是举办奥运会的城市。（ ）
七、下列划分是否正确？如正确打ⅴ，如不正确打ⅹ（每小题2分，共10分）
） ） ） ）
（ （ （ （
[法学]形成性考核
