幼儿园小班英语教案：Rabbit
一、活动目标
1.学习单词rabbit并能准备发音。 2.学会小兔蹦、跳的动作。
3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、活动准备
录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个 三、活动过程
1.导入课题，安定情绪。（做律动）
(Now, children, please do after me)
Hand hand, shake shake shake;
Shouldrer shouldrer, shake shake shake;
Hip Hip, shake shake shake 2.主体部分 师生问好。
T: Hello, boys and girls. C: Hello, Miss Fu. 3.导入新词
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T: Now, Listen carefully.
I have red eyes, I have short tail,
I have long ears, I have carrot. What am I? T: Can you guess it? C: 小兔
T: Yes, you are clever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，follow me please(幼儿集体念) T: 现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧，
we can say “Hello, rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。 集体念儿歌并表演。
教师出示小兔头饰：Now, I’m a rabbit. I can jump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，Follow me please （边念儿歌边做动做）
Rabbit ,rabbit 白又白， Rabbit, rabbit跳一跳 Rabbit ,Rabbit跑一跑
（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆） 活动延伸：故事表演《小兔乖乖》
在讲故事中，教师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，教师可自己表演，第二遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔）
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结束部分。
（听音乐，学小兔跳出活动室） T: Rabbit, listen to the music（教师放音乐） Let’s go out.
(教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。
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幼儿园小班英语教案：Rabbit
