综合实践活动研究性学习教（学）案

{1]、提出问题; [2]、利用手电的光与白纸和盒子影窗.,创设一个黑暗的环境. [3]、把剪纸或玩具放在有光的白纸后面,就会出现影子. 实验结论: 在黑暗的环境中,有光就有影子. 1、影子的消失. 实验方法同上. 实验结论： 在黑暗的环境中，无光就没有影子。 三、 小结 今天，我们通过实验了解了光和影子的关系，知道了山西皮影戏的影子原理。 四、作业 1、查资料，走访，日食，月食与影子的关系。 2、自己设计一个影子游戏。 第四课时 一、引入新课， 板书课题；用影子做游戏。 二、学生汇报自己知道的日食、月食。 1、日食、月食是怎样形成的。 2、日食、月食与影子的关系。 3、小结；日食、月食的形成。 三、展示：学生自己的游戏设计。 1、学生将自己设计的游戏步骤写下来。 2、小组内欣赏各人的设计。{教师巡视} 四、学生介绍自己的影子游戏 五、评出优秀作品、教师表扬。 六、总结 1、让学生知道、作为新一代山西人、关注山西地方文化、传承山西传统文化保护非文化物质是我们每一位同学的责任。 作业 布置

山西皮影戏起源于民间，它是怎么产生的呢？