课 时 教 学 设 计 1( 教 案 )
班级 课 程 UG_CAM 章节内容 360标志的加工 1307 授课教师 张黎明 计划学时 2/4 知识 固定轴切削参数与非切削参数。 技能 参数的运用,设置坐标系。 情感 求实科学的学习态度 态度 勇于克难的生活态度 方法 自学能力的提高 过程 合作、探究学习的培养 学生整体学习基础一般,学习氛围一般,同时个别学生学习动力不足,应加强提问、督导,增强讲解学情分析 的通俗性、利用动画技术增强教学的直观性,利用仿真加强重点知识的讲解,利用项目明确目标,把项目分解为多个任务,提升学生的学习动力。 教 学 重点 参数的含义 重难点 难点 参数的选择 教学目标 教学资源 多媒体、动画、仿真软件、资料 环节 教师活动 讲 布置任务 新知识导学 辅导、督查 提问 督查 点评每组成果 1、任务: 笔记:新知识 ? 做任务 草图(XY平面) 学生活动 领取任务 (收集)资讯 习题 计划与决策 实施 评价 作业 时间 5分钟 30分钟 5分钟 5分钟 80分钟 10分钟 课余 教学过程 练 考 评 拓 教学内容 草图(XZ平面) 建模:XZ面草图旋转360度,XY面草图拉伸5-15mm和0-15mm,修剪体,圆角R0.3mm,求和。 毛坯高10mm 2、新知识 型腔铣的设置,固定轴铣。 固定轴铣参数设置 3、考:作任务 类别 指标 出勤 基本分 纪律 任务进度 评价方式 合作交流 态度(积极) 创新分 新点子 组内成员互评 分值 10 10 40 10 10 10 10 得分 课后作业 习题集 教学反思
06奇虎360标志的加工
课时教学设计1(教案)班级课程UG_CAM章节内容360标志的加工1307授课教师张黎明计划学时2/4知识固定轴切削参数与非切削参数。技能参数的运用,设置坐标系。情感求实科学的学习态度态度勇于克难的生活态度方法自学能力的提高过程合作、探究学习的培养学生整体学习基础一般,学习氛围一般,同时个别学生学
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