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邵阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】.docx

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邵阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。 A、0~5岁B、6~8岁C、8~10岁D、10~l2岁

2:人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性

3:相对于制度化教育.非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。() 对错

4:引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。 A、内驱力B、需要C、期望D、诱因

5:在中国,热闹派童话的代表当推()。 A、冰波B、金近C、郑渊洁D、严文井

6:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。 A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书

7:在一种插花艺术中,对色彩有如下要求,①或者使用橙黄,或者使用墨绿;②如果使用橙黄,则不能使用天蓝;③只有使用天蓝,才使用铁青;④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中()。

A、不使用黑绿,使用天蓝B、不使用橙黄,使用铁青C、不使用铁青,使用墨绿D、不使用天蓝,使用橙黄

8:由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。() 对错

9:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

10:教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。() 对错

11:两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为()。 A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 12:群体对每一个成员的吸引力是()

A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论

13:有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?()

A、解冻B、依从C、认同D、内化 14:课程评价模式有()

A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式 15:是学校文化的基本要素。()

A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化 16:学生道德认知的教育干预方法主要有()

A、短期训练法B、学业课程法C、认知冲突法D、价值观辨析法E、人格发展法 17:下列哪项内容不是学生心理发展的特征()。

A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 18:在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。() 对错

19:学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从()方面考察。 A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度

20:班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()。 A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理

21:个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()

A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化

22:每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物,就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情,并激励着学生去战胜困难,这属于()

A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感 23:下列国家中,建造了胡夫金字塔的是()。 A、伊朗B、法国C、德国D、埃及

24:一位教育工作者的真正威信在于他的()。 A、权利B、威严C、权威D、人格力量

25:《学会生存――教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。

A、教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论,作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性 26:下列不属于四大名旦的是()。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 27:教学技能训练的基本原则是()

A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则

28:从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。

A、归纳B、分析C、演绎D、综合 29:教师职业道德的主要范畴有()。

A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉

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邵阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A、0~5岁B、6~8岁C、8~10岁D、10~l2岁2:人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性3:相对于制度化教育.非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重
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