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Excel 电子表格系统学习笔记

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Excel 2003电子表格系统学习笔记

一、Excel 2003电子表格系统简介

Excel 2003 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分,它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。

二、常考知识点分析

常考知识点一:公式、数字格式、保留小数

1.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls; (2)利用公式计算每个项目的“合计”;

(3)“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同; (4)同名存盘。

提示:公式的计算都在“插入——函数”中进行。 操作步骤:

(1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls

(2)选中D3单元格→点“插入”→点“函数”→在“选择函数”处选择 “SUM” 函数→单击“确定”,打开“函数参数”对话框→在Number1内输入“B3:C3”→点“确定”→利用填充柄拖动至D6单元格,合计列算毕。

(3)选中D3:D6区域→点“格式”→点“单元格”,“单元格格式”对话框被打开→ 在“数字”标签下的“分类”处选择“货币”项,在“货币符号”下拉文本框中选择“¥”,小数位置设置“2”,点击“确定”。 (4)保存

关键点:计算“合计”。

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

2.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls;

(2)根据工作表中数据,计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4;

(3)“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数(例:6.20); (4)同名存盘。

提示:输入公式时要在英文输入法状态,否则会影响分数。 操作步骤:(1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls

(2)在总成绩下的一个单元格内输入“=B3*0.3+C3*0.3+D3*0.4” →点“回车(Enter)” (3)点右键→点“设置单元格格式(F)……”→点 “数字”选项→点“数值”,设置“小数位数”文本框内为2位→点“确定” (4)保存文件→本题完成

关键点:计算总成绩的公式要正确。

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

3.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-7.xls; (2)分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”; (3)平均成绩设置带两位小数格式(例如:78.00); (4)同名存盘。

提示:计算“平均成绩”要插入的函数类型是“AVERAGE”,即“平均数”之意。 操作步骤:

(1)打开excel-7.xls

(2)选中G3单元格→点“插入”→点“函数”→在“选择函数”处选择 “SUM” 函数→单击“确定”,打开“函数参数”对话框→在Number1内输入“C3:F3”,单击“确定”,显示张三的总成绩→选中G3单元格,利用填充柄拖动至H5单元格,总成绩列算毕。

选中H3单元格→点“插入”→点“函数”→在“选择函数”处选择 “AVERAGE” 函数→点“确定”,打开“函数参数”对话框→在Number1内输入“C3:F3”,单击“确定”,显示张三的平均成绩→选中H3单元格,利用填充柄拖动至H5单元格,平均成绩列算毕。 (3)选中H3:H5单元格→点“格式”→点“单元格”,打开单元格格式对话框→在“数字”标签下的“分类”处选中“数值”项→设置“小数位数”文本框内为2位→点“确定” (4)保存

关键点:平均成绩的计算

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

学完上面的内容您能掌握相关操作了吗?点击“练一练”完成几个简单的练习题吧,这能帮你记得更快更准,快速掌握考点。还有老师为你提供24小时内回复服务,现在就来试试吧! 学习完这个部分,你是不是有其他更多更好的记忆方法、解题技巧、课程案例或备考窍门呢?你觉得上述内容对你的学习有什么帮助?你有什么建议和评价呢?或者还有什么问题? 请点击“参加学习笔记体验达人活动”,来与大家分享!参加活动就可以获得积分,并兑换实物礼品哦! 常考知识点二:货币符号、数据拷贝、排序

1.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-22.xls;

(2)根据工作表中数据,在E8单元格内键入数据40115.7;

(3)“房价款(元)”列数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:¥44,886.20);

(4)将所有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格内,并按关键字“房价款”递增排序; (5)同名存盘。

提示:关键字的排序操作在“数据——排序“中完成,要记得选择货币类型“¥”货币符号。 操作步骤:

(1) 打开当前试题目录下文件excel-22.xls (2) 选中E8单元格,输入“40115.7”

(3) 选中E3:E8→点右键→点”设置单元格格式” →点“数字”→点“货币”,设货币

符号为“¥”,设“小数位数”为2位→点“确定”

(4) 选中A1:E8区域→点“编辑”→点“复制”→点开SHEET2→选中A1单元格→点“编

辑”→点“粘贴”→选中A2:E8区域→点“数据”→点“排序”,主要关键字下选择“房价款”→点“升序”→点“确定”

(5) 保存

关键点:关键字的排序问题。

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

2.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-23.xls;

(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据“李四”; (3)“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式;

(4)将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格,并以“总成绩”为关键字递增排序; (5)同名存盘。

提示:输入公式时要在英文输入法状态,否则会影响分数。 操作步骤:

(1) 打开当前试题目录下文件excel-23.xls (2) 点A4单元格,输入“李四”

(3) 选中E3:E8区域→点右键→点“设置单元格格式” →点“数字”→点“数值”,设

“小数位数”为1位→点“确定”

(4) 全选SHEET1(Ctrl+A全选)→点“编辑”→点“复制”→点开SHEET2→点当前页

面的左上角的单元格→点“编辑”→点“粘贴”→选中A2:E8区域→点“数据”→点“排序”→主要关键字下选择“总成绩”→点“升序”→点击“确定”

(5) 保存

关键点:计算总成绩的方法

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

3.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls;

(2)根据工作表中数据,在B4单元格内键入数据“2580”; (3)表格数字数据设置为“0,000.0”的格式;

(4)以“1997年”为关键字,对不同规格所有相应数据进行递减排序; (5)同名存盘。

提示:注意表格数字数据设置为“0,000.0”的格式 操作步骤:

(1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls

(2)点B4单元格,输入“2580”→选中表格内的所有数字格式→点“格式”→点“单元格”→点设置单元格格式→点“数值”,设小数位数为1,点使用千分分隔符为有效,确定→点“1997年”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择1997,点降序,确定→保存文件→本题完成

关键点:排序方式为“降序”

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

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1.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-46.xls; (2)根据工作表中数据,建立簇状柱形图;

(3)生成图表的作用数据区域是A2:E5,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明; (4)图表标题为“企业财务指标”;

(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”; (6)同名存盘。

提示:在“数据区域”标签下的“系列产生在”处选择“列” 操作步骤:

(1) 打开当前试题目录下文件excel-46.xls

(2) 选中A2:E5区域→点“插入”→点“图表”,打开“图表向导”对话框→在“标准类

型”标签下的“图表类型”处选择“柱形图”→选择“子图表类型”中选择首行第一个图例→点“下一步”

(3) 在“数据区域”标签下的“系列产生在”处选择“列”→点“下一步”

(4) 在“标题”标签下的“图表标题”文本框中输入“企业财务指标”→点“下一步” (5) 选择“作为新工作表插入” →在其文本框中输入“图表1” →单击“完成” (6) 保存

关键点:选择“作为新工作表插入”

请到微习网的计算机应用基础课中进行“动手操作”。

2.在EXCEL中完成下面的操作:

(1)打开当前试题目录下文件excel-47.xls; (2)根据工作表中数据,建立折线图;

(3)生成图表的作用数据区域是A2:A6和E2:E6,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明; (4)图表标题为“消费水平调查表”;

(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”; (6)同名存盘。

提示:选中两个不相邻的区域,要用到“Ctrl”键

Excel 电子表格系统学习笔记

Excel2003电子表格系统学习笔记一、Excel2003电子表格系统简介Excel2003是微软办公套装软件的一个重要的组成部分,它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。二、常考知识点分析常考知识点一:公式、数字格式、保留小数1.在EXC
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