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优秀党员先进事迹材料 2019教师优秀党员先进事迹材料范文 精品

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2019年下期至2019年上期,担任初三政治教学,负责优生培训工作,中考政治科及格率和优秀率均居全乡

第一,有17人考上宁乡一中,被评为乡优秀教师.2019年下期至2019年上期,担任初三政治教学,兼一个班的语文,负责学校德育工作.

中考时政治仅一人不及格,优秀率达78%,居全县前茅,语文科平均分105分,创县历史记录,被评为长沙市优秀教师,学校被评为\\平安校园\\.2019年上期至2019年下期,担任初

一初二共六个班的思想品德教学,双双居全乡 第一、

2019年下学期到2019年上学期,担任初三政治和初二政治的教学,成绩均名列前茅.论文、课件、赛课获县奖,被评为乡常规工作先进个人、乡优秀教师. 默默耕耘于三尺讲台他有着慈父一般的伟岸.他始终怀着一颗不为名利、献身教育的赤诚之心,兢兢业业默默耕耘在三尺讲台二十余载.

大学毕业分配到了喻家坳乡后,二十几年如一日,他热爱自己的工作岗位,从没有请过一天假,也没有因私事缺过一节课.2019年他母亲去世,他只请了半天丧假,下午又赶到学校上课.

06年以来,他查出患有肾病,每年要住院治疗,总是利用寒暑假,从不耽误学生一节课.前年寒假住院回来,老师劝他多休养几天.

正式开学,他又走上了岗位.去年病情加重,发展成尿毒症,每周还要去长沙湘雅做透析. 他还担任初

三、初二的思想品德教学.本学期,领导劝他休息,他说:\\我的身体还行,再不工作,恐怕以后的机会越来越少.

我是一名员,要趁自己还能坚持,多为党的教育事业贡献一份力量.\\他又毅然走上了讲台.

和学生做同学他有着慈父一般的随和.他对学生一视同仁,关怀备至,从不歧视或体罚讽刺学生,总是给学生以关心、帮助、鼓励,让学生能感受到如朋友般的关怀.

在喻中的校园内,那留着浅浅平头,胡须常常来不及刮,脸上挂满了微笑的就是欧老师,我们经常听到学生有时恭敬的叫他欧老师,有时又亲切的称他为欧大哥,甚至有同学叫他欧爷爷,还有学生在他面前撒娇,跟他比力气,跟他比身高.看到欧老师与学生如此融洽的关系,有老师问:\\为什么学生这样喜欢你\\他总是笑着说:\\我也是学生.

\\也是学生\\道出了平等和谐的师生关系.这一学期有一个成绩中上的女生,一天上课,她不能回答老师的提问,老师提醒她今后要认真听课,她却认为班主任只关心优秀学生看不起她,并在日记中表露了这种想法.

后来欧老师知道了这件事,主动申请做这名学生的工作,一番促膝谈心,学生终于明白其中的道理:不是老师不喜欢我,而是我对老师有误解.在一次班主任交流会上,他谈了他与学生平等相处的体会:要让学生喜欢你的课,首先要让学生喜欢你的人.

怎样喜欢你的人一是平时多沟通、多交流,了解学生的家庭状况,学习生活情况,拉近学生距离,让学生觉得你是个可亲可近的人,从而建立感情.二是通过活动,如成立学习兴趣小组,组织开展课外活动,踏青、登高等,来增进感情. 三是多与家长联系.家校互动,是融洽感情的最佳机会.

四是摆正自己的位置,放下架子,不高高在上,举个例子,即使学生没有喊老师,老师也可以主动喊学生同事中的老好人他有着慈父一般的人缘.在别人眼里也许他是一个很平凡的人,但正是他的平凡,成就了他不平凡的风格.

他在集体中从不计较,懂得宽容,他乐于助人,慷慨大方.老师有事,他主动提出帮老师代课,老师有困难,只要他知道的,他总是想办法.

这样的事例,每期不知道有好多次.上期有一位老师咳嗽得厉害,他打听偏方,后来老师按照偏方治好,对他十分感激.

07年有一位老师既担任毕业班历史教学,又担任政治科教学,工作压力很大,欧正云老师主动提出分担政治科教学任务,虽然他原来是教语文的,但虚心的求教使他又成为了专业的政治教师.08年替另一位老师代上一个班的语文,并没有因教学任务增加而影响教学质量.

在平时老师与学生之间免不了产生矛盾,他总是想方设法做好学生的思想工作,以自己的真诚去感化学生.为了集体的利益,为了他人的工作,他能够随时伸

出援助之手,让所有老师对他非常敬佩.

每当学校领导遇到困难时,都喜欢与他交流,他总能提出自己的一些见解,他就是这样一位极有主人翁精神的老师.笑谈中开展教育他有着慈父一般的智慧. 他热爱工作,在教学中能遵循教学规律,立足教学常规,在平凡的岗位上尽心尽力,他刻苦钻研,虚心学习,奋发进取,不断提高自身思想政治素质和知识水平,具有较强的业务能力.做学生工作,他总是有自己的方法.

2019年的九年级,有一个班相对差一些,学生懒散,不爱学习,老师为之头痛,

第一次考试成绩十分不理想,试卷讲评时,老师们提出了批评,许多学生还不以为然.看到这种情况,他讲评试卷前,在班上唱了一首他改编的歌:\\我曾经问个不休,你的成绩何时好......我曾经多少次祈祷,你完全可以考好......\\一阵掌声过后,学生沉默了,也许是学生听出了他的弦外之音,就这样通过鼓励、鞭策和暗示,后来中考揭晓,这班的政治科成绩是七科中最好的.

去年九年级学生没有几个报名特长学习,学校做了几次工作,收效甚微,他去现场说教,说得学生跃跃欲试,他说如今社会是个性张扬的时代,在一个单位,一个集体,举行一次活动,如果你不会唱歌,你就只好座冷板;你不会打球,你就只能当看客;你不会绘画,你就没有展示你自己的机会......在他的\\煽情\\下,后来学特长的人数大大增加,就连本校一位老师的女儿,硬是闹着要去学美术.到中考前有27名学生认定为特长生,有些同学因此拿到了重点高中的入场券,这中间就有他的功劳.

关爱学生甚于自己他有着慈父一般的仁爱.他一有时间就找学生谈心,非常注重心理健康教育和情感教育,他相信\\没有教不好的学生\\,他心里装的也只有学生.

欧老师教过的学生都有这个一个感觉:欧老师就像自己的父亲,既有严厉,也有慈祥,总是能感觉到他那浓浓的朴实无华的父爱之情.记得去年他从长沙住院回来,老师问他:\\你这时最想做什么\\他说:\\我最想看到学生. \\一句纯朴的话语,体现他心系学生的敬业精神,

第二天他就走上了讲台.他就是这样一位热爱学生,执着于教育事业的好老师,他热爱学生,热心集体.

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