美术《徽州古民居》教案、教学设计

被称为—————，徽州人议事的重要地方是—————。 六、教学反思

本节课的教学目标，通过欣赏徽派古民居经典作品，了解中古古民

居的艺术风格及手法，并领会其中文化内涵。加深对民居的理解，树立民族自豪感；引导学生注意观察现实生活，深化所学知识。

重点了解了徽州古民的艺术的精华，了解民居的建筑思想和建筑特

点，理解“天人合一”的含义。

本节课主要是以欣赏为主从而能够感受体会民居建筑带给我们的美， 最后情感、思想得以升华。在民居的片断教学中，为了使学生学生真正欣赏后能有种身临其境的感觉。所以在这个教学片断中我除了运用大量 的民居建筑图片，欣赏体验。

新课程教育教学中提出改变以往以教师为中心的教学方式，把教学的重心放到启发学生主动发现、探索新知上。所以这些方式首先把学 生的注意力集中起来，同时激起了学习、探究的兴趣。

通过这一节课的教学，也出现了许多的问题.

10

民居建筑的美，不仅仅是建筑本身，它还和同时期的画派和历史美、人文美在一起，是中国几千年综合文化的思想载体。所以在讲授中有点 简单化。也没能讲述出它的诗情画意。

在这一节课展开讲，把民居的有关知识讲透彻，讲完整，这样会课容量增大，一个课时是完成不了，所以在这一节课中需要重点截取讲解，而徽州古民居建筑是中国传统建筑的精髓，被称列为世界文化 遗产，所以我认为要把民居建筑本身和其内部的精美装饰精讲、深讲。

通过这一节课的教学，所发现的问题，在以后的教学实践中进行改 进和完。

11