2017初级社会工作者《社会工作实务》真题
、单项选择题
1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工
作， 老伴前几天因脑梗住院治疗。 她每天要去医院送饭， 昨天在回家途中扭伤脚踝， 行走困难。经过沟通， 小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中 ( 的工作。
)阶段
A. 接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案
2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了
下 列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈， 询问他们失业后的生活情况， 倾听他们对目前生活处境的感 受，了解刘先生和刘太太的教育背景， 专长和再就业经历， 向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的 关系。这些是社会工作者服务过程中 ( )阶段应完成的任务。
A. C.计划
结案 B.预估
D.介入
3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋
友 嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分 手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问 题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是 ( )
A.“你的担心到底是什么 ? C.“你觉得自己的问题是什么 ?”
B.“你对改变做好准备了吗 ?”
D.“你打算做些什么来改变目前的状况 ?”
4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得
到 社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素， 小王应做的是 ( )
A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在
C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的 3 个月内定期对小秦进行 电话回访，小王的上述工作安排属于 ( )
A.
询
跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨
6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环
境 布局倡导儿童友好社区建设的是 ( )
A.开展儿童友好社区讲座 C.举办社区亲子趣味运动会
B.设立紧急维护场所
D. 组织“我爱社区”演讲比赛
7、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是 ( ) A.培养儿童人际互动技能 C.培养儿童做家务的技能
B.为儿童创造一种家庭生活环境 D. 为机构工作人员减轻照料压力
8、小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小
张 反应，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根 据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是 ( )
A.向有关部门报告，确保孩子安全 C.联系小王的家人，为小王提供帮助
B.寻找合适成年人，协助照料孩子 D. 组织失去志愿者，为小王提供帮助
9、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者
小 郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇 ( )
A.家庭育儿能力和条件 C.希望收养多大年龄的儿童
B.是否知晓收养儿童的手续 D. 是否知晓收养家庭的权利
10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说， 10 岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完
成作 业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点 半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小 芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能供的上述服务属于 (
)儿童福利服务
力。小李为小芳家提
A、治疗性 B、补充性 C、替代性 D 、保护性
11、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方
式，
其
中一节的活动内容是：在地上画出分别标有 P、A、C 的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一 有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入 C 圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入 A 圈；当他们的语气带有指使、命令、斥 责的性质时，则要跳入 P 圈。该小组工作的互动设计所依据的是（ ） A.弗洛伊德的自我理论
B.萨提亚人际沟通理论 D.伯恩的沟通分析理论
C.埃里克森的自我理论
12、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只
有上 大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束， 打算一起离家出走到外地创业， 家长们很着急。 向社会工作者小林求助， 希望小林能劝孩子们放弃自 己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（ ）的方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座 D.为家长与孩子开班亲子平行小组
C.资源整合
13、小杰， 16 岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进
城打 工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。 社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（ ） A.协助小杰学习压力管理技巧
B.协助小杰多与父母沟通交流
D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知
C.协助小杰学习情绪管理方法
14、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加
清晰 地了解个人内在世界与不用职业所需特质之间的关系。小林可设计以（ ）为主题的小 组活
供的上述服务属于 ( )儿童福利服务
2017初级社会工作者《社会工作实务》真题及答案
