优秀教案
步 骤 教学内容 组织教学 导言 新课 一、老年和老化 （一） 老年的概念 备注 1’ 我国现已进入21世纪，已经成为世界上最大的老龄化国家。2’ 为了满足老年人对保健护理的需要，我们开设了《老年护 理》这门学科。 第一章 总论 37’ 发达国家把65岁以上的人群定义为老年人；而发展中国家， 则将60岁以上的人群定义为老年人。 （二）老化：系指进行性，全身性功能与结构障碍，导致 丧失适应能力，并且易患老年人常见疾病，以及使死亡的 几率增高。 1、遗传学说 2、免疫学说 3、自由基学说 4、社会因素 （三）人口的老化入其特征 1、老年人口数量增多 2、老年人口比例增大 3、人口平均期望寿命延长 4、我国人口老年化特点与趋势 二、老年疾病的临床特点 （一）老年患病时病史采集困难 重点 难点 20’ 14’ 举例对比 步 骤 教学内容 备注 优秀教案
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小结 作业 （二）老年人患病时表现的症状和体征不典型 （三）老年常表现多种疾病同时存在 （四）老年人患病易发生意识障碍 （五）老年人患病时易发生水和电解质紊乱 （六）容易发生老年人特有的并发症 （七）易引起药物的不良反应 三、老年人的护理评估 （一）老年护理评估注意事项 1、安排充分的时间 2、选择适宜的环境 3、持有良好的态度 4、和蔼清晰的语言 5、恰当适度的距离 （二）老年护理评估内容 1、一般状况 2、生活状况及处理程度 3、体格检查 4、心理社会方面 强调重点、难点。 德教 8’ 1、名词：老化、老年标准、人口平均期望寿命、人口老化 系数、老龄化社会的标准。 2、结合实际谈谈老年疾病的特点。 2’ 步 骤 教学内容 备注 优秀教案
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组织教学 提问 导言 新课 1’ 名词：老化、老年标准、人口平均期望寿命、人口老化系2’ 数、老龄化社会的标准 心理学是研究人的心理现象及其规律性的一门科学。老年1’ 人是社会心理脆弱的人群，老年人的心理随着生理功能的 衰退，亦会发生一些改变，所以研究老年心理对提高老年 人的生活质量有着重要的意义。 第二章 老年人心理 一、老年人的心理变化及影响因素 （一）生理功能衰退 1、感知衰退 2、记忆衰退 3、性格的改变 4、思维能力下降 5、情绪情感的变化 （二）体弱多病 （三）社会角色改变 （四）家庭角色和经济状况的改变 （五）丧偶 （六）文化程度 二、老年人常见的心理问题 （一）失落感 （二）孤独感 14’ 对比法 重点 举例 30’ 步 骤 教学内容 备注 优秀教案
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小结 作业 （三）隔绝感 （四）对衰老和疾病的忧虑和恐惧感 三、老年人健康心理的增进与维护 （一）老年人的健康心理 （二）增进老年人健康心理 1、热爱生活，正确对待人的生老病死 2、情绪稳定，保持一种愉快的、平和的良好心境 3、营造快乐 （三）对老年人心理问题的援助 1、退休 2、衰老 3、丧偶 （四）维护老人健康的社区职责 1、广泛开展尊老的社会活动 2、普及老年健康教育 3、社会关怀 4、家庭责任 四、与老人心理沟通时的态度和方法 （一）沟通时的态度 （二）沟通的方法 强调重点、难点 1、简述老年人的心理变化及影响因素？ 2、说出老年人常见的心理问题？ 难点 10’ 14’ 德教 7’ 1’ 步 骤 教学内容 备注 优秀教案
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3、老年人健康心理表现在哪些方面。 4、如何增进老年人的心理健康。 5、对老年人的退休、衰老、丧偶这三大危机，应怎样进行 调适与援助？ 教学内容 步 骤 备注 优秀教案
老年护理学全套教案人卫版
