2018年中学（职校）“弘扬传统文化、传承民族
精神”主题教育活动方案
为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科〔2014〕3号），贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值，进一步加强中小学德育工作的意见》精神，落实《吉林市教育局关于在全市普通中小学校 深入开展中华传统文化教育活动》，2015年中学（职校）班主任教研工作将以“弘扬传统文化、传承民族精神”为主线，开展系列性主题教育活动。具体事宜如下：
一、活动目的
通过深入开展中华传统文化教育活动，进一步落实立德树人的根本任务，将优秀传统文化与班级文化建设有机结合，以班级为主阵地，采取分阶段有序推进的方式，通过学习传统文化，长文化之根，塑文明之形，铸美德之魂。让学生在活动中践行社会主义核心价值观，让传统文化精华内化于学生的心智，让民族精神外化为学生的行为，从而形成文明、健康、向上的“书香班级”文化氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题
“弘扬传统文化、传承民族精神” 三、活动内容
（一）开展《传统文化进班级》“书香班级”展评活动。 1.充分利用班歌、班训、班刊、班级文化墙、走廊文化墙、班级板报、手抄报、电脑报、班级博客等形式，传播传统文化，
营造浓郁的“书香班级”文化氛围，增强班级的文化底蕴，提升学
生的文化品味，陶冶学生的情操，激发学生的爱国热情，弘扬和传承中华传统优秀文化。
2. 开展“我与经典同行”活动，精心选择名篇佳作，组织学生开展形式多样的中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，帮助学生养成良好的读书习惯，打造“书香班级”。
3.结合传统节日，班级可开展《传统节日我来秀》征文、演讲等形式，挖掘节日自身的文化内涵，弘扬中华传统文化，传承中华文明，培养学生的爱国情怀，打造“书香班级”。 经典书目推荐：
《中国古典诗词欣赏》、《中国传统文化系列丛书：辉煌的中国》《孙子兵法》、《大学》、《中庸》、《古文观止》、《道德经》等。 （二）组织开展主题班会课，践行社会主义核心价值观
本学期紧紧围绕社会主义核心价值观倡导的“友善”为主题,上好主题班会课,帮助学生掌握处理人际关系的基本准则，培养学生谦敬礼让、帮扶互助、携手奋进的优良品质，让学生在实践中积极倡导、培育社会主义核心价值观，从而弘扬和传承中华优秀传统文化和传统美德。
四、参与对象 市中学（职校）班主任 五、活动程序
（一）启动阶段：2018年3月 落实方案 （二）实施阶段：2018年4月——2018年6月
1.主题班会课推荐与初评 《友善》班会课参评方式:
①主题班会课设计方案（请用A4纸打印两份）； ②主题班会课文字实录（请用A4纸打印两份）； ③制作主题班会课实录的光盘(上交两份)。
④班会题目自拟。材料用A4纸打印，题目用宋体加黑三号字，居中；文章正文用宋体小四号字。封面上必须要注明题目、班主任姓名、所在学校、联系电话，左上角用方框打上“班会课（设计方案）参评材料”或“班会课（文字实录）参评材料”的字样。
⑤各县（市）区、市直学校根据评选结果，依据分配名额（见附件1）于2018年6月30日前报送吉林市教育学院综合部参与市级评选。获奖班会课将择优推荐参加全国第七届主题班会课评选。
2.《传统文化进班级》“书香班级”观摩展评方式 （1）参评班主任按照展评内容打造“书香班级”。
（2）根据“书香班级”文化建设的实际情况，自愿申报观摩展评时间（6月——10月）。
（3）评审组根据日程安排下校到班级观摩展评。
（4）根据评审结果择优推荐1-3个（初中、高中、职校各1个）“书香班级”参加最终成果展示交流。
（三）展示交流阶段：2015年11月（具体时间待定）
吉林市教育学院综合部组织召开“弘扬传统文化 传承民族精神”主题活动成果汇报展示活动，择优推荐获奖班主任展示。 六、活动要求
1.各县市（区）、市直学校及时转发活动通知，做好宣传动员，主题活动应结合本校本班当地实际，创造性地开展活动，引导学生在快乐的实践体验活动中弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，传承民族精神。
2.要求全地区中学（职校）班主任，充分发挥微信、微博、班级博客和班级宣传栏、文化墙等阵地的作用，做好班级主题活动的宣传交流。
3.各县（市）区教师进修学校、市直中学（职校）请于2015年6月30日前将“主题班会课”推荐表及参评材料报送吉林市教育学院综合部。
联系人： 联系电话：
附件1：主题班会课名额分配 附件2：“书香班级”名额分配
市教育学院
2018年3月10日
附件1
吉林市中学（职校）主题班会课名额分配
单 位 永吉县 桦甸市 磐石市 蛟河市 舒兰市 昌邑区 船营区 龙潭区 丰满区 开发区 高新区 主题班会课 设计方案 主题班会课 文字实录 主题班会课 实录的光盘 5 5 5 5 5 3 3 2 2 1 2 5 5 5 5 5 5 3 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 市直中学 1 市直高中 1 职业学校 1 说明：根据学校班级数量情况和班主任参与热情，学校可申请增加1个名额。
“弘扬传统文化、传承民族精神”主题教育活动方案
