2024年秋幼儿园园长工作计划
一、指导思想
坚持“用爱养育，用心教育”的办园理念，增强理论学习，树立新的教育理念，提升教师素质，对幼儿园实行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提升教育教学质量。使我园各项工作持续上新水平，求再发展。 二、园况分析
教职工：本园新加入教师2名，保育员1名。全园共有园长1名，教师5名，其中4名都有工作经验，1名为新转岗教师。保育员3名，其中2名有工作经验，一名为新增人员，无经验。炊事员1名。 幼儿：根据县教育局东教基【xx】13号《关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的意见》文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。根据年龄及幼儿水平分为：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任务和内容： （一）培训工作：
1、组织教师走出去参加学习、培训，持续获取幼教新信息，并在实践中持续探索科学管理的方式方法，提升管理水平。
2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，持续提升教师的业务素质、教研水平。
3、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养\全面加特长\的教师。 (二)保教工作： 1、保育工作：
(1) 增强对保育工作的检查、督促，增强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存有问题，总结经验，提出更高要求，持续提升保育员的业务素质。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，增强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教育教学：
(1) 进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神，学习幼教新信息，持续更新教育教学观点。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促动保教质量持续提升。
(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，持续提升观察、分析、反思幼儿一日活动的水平。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促动幼儿情感、态度、水平、知识、技能等方面的发展。根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达水平、与人交往的水平、生活自理水平以及动手操作水平得到较大发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动规范实行。
(4) 通过形式多样的活动，促动幼儿全面素质的发展
① 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中增强对幼儿语言表达水平的培养及良好倾听习惯的培养。
② 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提升美术表现水平。
③ 培养幼儿在音乐活动中实行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现水平。
④ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能使用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑤ 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑥ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑦丰富户外体育活动器械，增强对户外体育活动的指导。 ⑧增强对区域活动的组织指导。
⑨增强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的水平。 ⑩各段展开内容丰富的幼儿竞赛活动。
⑾节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
(5) 保教人员要注重幼儿不同的发展特点和潜质，注重幼儿不同的发展需要和水平倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促动每个幼儿身心健康，富有个性的发展。 3、卫生保健：
(1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2) 严格执行卫生消毒保健制度，增强检查、指导。
(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4) 定期为幼儿展开卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的相关知识。
2024年秋幼儿园园长工作计划
