学校开学疫情防控应急演练方案
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好2020年春季开学以后新冠肺炎疫情防控工作，熟练掌握学校疫情防控工作流程，切实保障师生身体健康和生命安全，确保学校开学后良好的教育教学秩序,切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,结合我校实际情况,特制定本方案。
一、培训、演练时间及流程
1.4月12日上午初中部、音体美、教辅后勤组教师参加应急演练,在学校大门口扫码签到，并进行体温检测，体温异常的教师不准进入校园，并及时上报县教育局及相关部门。
2.下午3点召开教职工大会，安排应急演练相关事宜，培训应急演练流程，参会教师尽量做到保持距离,不扎堆。
3.下午2点总务处和政教处负责布置演练场地。 4.下午4时在学校各个模拟场所现场演练。 5.演练流程：
情景一：班级宿舍消杀（总务处负责）
情景二：学生入校体温检测环节（九年级组负责） 情景三：各班教室(晨午检及日常教学)（八年级组负责） 情境四:打水、洗手（各班班主任）
1
情境五:教师食堂、学生教室就餐（七年级组） 情景六:宿舍就寝（政教处） 情景七：放学（政教处）
6.下午5点演练结束,齐永升校长根据演练情况现场总结，并进一步改进完善演练流程，演练结束后总务处组织相关人员回收器材。
二、领导机构及参与人员: 总指挥:齐永升 副指挥:张魁 现场讲解:杨鸿斌
参演成员:初中部、英体美、教辅后勤教师，楼卫，门房 三、演练具体场景及流程
场景一：模拟教室、宿舍、餐厅消毒
早上到校前和中午放学后，总务处负责对教室内进行消杀工作；每天上课后，生活老师负责对宿舍内进行消杀工作，两灶管理人员对灶房及餐厅进行消杀工作。
场景二：模拟学生有序进校的情景
进校门前，消毒人员在学生行进区域及应急处置区喷洒消毒液，学生行进应急处置区消毒。由教师扮演的学生在校门口有序排队，两人前后间隔1米，佩戴口罩，测温组及保安指挥学生有序前进、通过自动测温门进行体温检测；登记组老师对体温正常学生做好体温登记后；消毒组老师用含有
2
75%酒精溶液对学生手部进行消毒后，由班主任带领间隔1米有序进入教室。
若发现学生体温异常，超过37.3℃的学生，测温人员立即将此情况报告值班领导和班主任，由班主任将体温异常人员带至应急处置区，对其佩戴双层口罩，并用水银温度计对其间歇测量三次，并询问其来校期间密切接触人群和乘坐的交通工具。
确认体温异常后，再启动突发疫情应急处置,第一时间相关部门报告，并紧急带到学校临时隔离区等候定点医疗机构接诊。同时，电话联系学生家长，提前告知学生病情及有关情况，与学生家长保持密切联系，及时通报病情进展。
场景三：模拟学生在教室的情景
在学生进入教室前，班主任提前半小时对班级进行通风作业，用酒精擦拭窗户及门把手等位置。班级配备物资：医用酒精消毒液、红外线测温枪、免洗消毒洗手液、紫外线、橡胶手套、洗手盆等。教室外班主任组织学生在走廊排队，间隔1米，不聚集。同时，班主任对本班在校学生进行体温复测，登记人员登记晨检记录表，消毒人员为进班学生用含有75%酒精溶液进行手部消毒，然后学生回到座位。任课教师课前提醒学生，上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。
若课堂上学生突然感觉身体不适，马上报告老师及班主
3
学校开学新冠疫情防控应急演练方案
