《故都的秋》优秀教案
[3D目标]
1:理解散文的基本知识和为它们设计的词语表达方式 2:体验作者所表达的深刻思想内涵 3:理解符号技术的应用，并应用你所学。 4:建立民族自尊和自信 [教学重点:难点]
1:很明显，作者表达了他对生命的热爱，他对光明和自由的向往，以及他在表达对绿色的热爱时对不屈不挠的抗敌精神的赞美。
2:学习这篇文章是通过风景表达感情的写作特色。 [类附表] 1课时 [学习方法建议]
以《狱绿》为题，找出狱绿的人物，然后根据李庆的情感变化来把握内容。其次，通过阅读含蓄而深刻的语言，了解所表达的情感和主要思想
[教学过程] 1:导入新课
绿色是希望和生命的颜色。它不仅是所有生物最喜欢的颜色，也是文人歌唱的颜色。今天，我很满意鲁这位热爱绿色的现代散文家写一篇题为《绿色监狱》的散文
2:推广新班级
给学生3 ~ 5分钟自由阅读、思考和圈出下列问题 1:文章的哪一段说“绿色监狱”？格林监狱前后写了什么？请每个用两个词总结
提示:掌握一些动作句子并澄清上下文
2:哪一段或哪几段的写作方式能给你留下深刻印象并让你情绪化？标记
提示:这个问题可以反映文章中表达的感情。(爱情) 3:从所表达的感情来看，作者非常喜欢绿色。那么，标题可以改成绿色爱情吗？
提示和提示:请了解背景，了解写作意图。请阅读第13段以过滤背景信息
扩展:推广:
4:作者的绿色有什么特点？哪些词表明他不再只是一株植物？作者从植物中看到了什么？
提示:
(1)生命的尊严不可侵犯，向往光明和自由 (2)固执:坚定
(3)永远不要屈服于黑暗 (4)国家的完整和尊严 : 摘要
作者写绿色的树枝，一半是真实的事实，一半是感情和想象。绿色树枝的特点既有现实依据，又有作者的美化:拟人化处理。绿色
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