党支部目标管理制度

党支部目标管理制度

. 总则

为切实加强党的建设，加强党支部党员管理，建立“保持共产党员先进性”长效机制，特制定本制度。

党支部目标管理制度的指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想为指导，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验，坚持党要管党、从严治党方针，把党支部建设成为组织健全、思想统一、作风端正、纪律严明、制度落实，能够经受住执政、改革开放和社会主义市场经济的考验，团结和带领群众全面建设小康社会的坚强战斗堡垒。

. 目标和任务

党支部目标管理制度的原则:坚持解放思想,实事求是,勇于改革，勤于探索，坚持、改进和加强党支部建设。坚持党的基本路线,紧紧围绕党的中心工作，坚持两手抓两手都要硬。坚持民主集中制,严格党的纪律和制度，维护党的团结统一，增强解决自身问题的能力，保持党员队伍的先进性和纯洁性。坚持继承和发扬党的优良传统，学习和借鉴成功经验,用改革的精神研究新情况，解决新问题，不断增强党支部的生机和活力。

党支部领导班子必须坚强有力。支部委员会一班人必须不断提高整体素质，坚决贯彻执行上级党组织的决议，团结协作，廉洁勤政，联系群众，当好表率。党支部书记必须具有相应的理论、政策水平和组织协调能力，既熟悉党的工作，又懂得业务知识，具有开拓务实精神，得到群众拥护。

党支部党员作用必须明显。党员能坚持共产主义理想，坚定中国特色社会主义信念，具有较强的党的观念和群众观念，能认真履行党员义务，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。

党支部思想工作必须扎实有效。围绕社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的各项要求，依靠全体党员积极开展思想政治工作，关心群众疾苦，帮助群众解决困难。

党支部监督必须保证有力。保证党的路线方针政策和国家法律法规在本单位的贯彻执行，对党员和干部实行有效的教育、管理和监督。

党支部基础工作必须扎实。组织健全，制度落实，活动正常。 党支部必须加强领导班子建设。及时合理地设置党小组，明确领导关系。

党支部必须坚持党内生活制度。搞好党员教育，用邓小平理论武装党员头脑，紧密结合改革、发展、稳定的实际，做好思想政治工作。

党支部必须 加强对同级工会、共青团等群众组织的领导和指导。

党支部必须积极慎重地做好发展党员工作。 . 党支部自身建设

坚持讲学习、讲政治、讲正气，拥护和执行党的路线方针政策，在政治上同党中央保持一致，同错误倾向作斗争。

坚持民主集中制原则，支部工作制度健全，支委分工明确，团结协作，坚持重大问题集体讨论决定。

坚持勤政廉政，具有合理的文化、年龄、业务结构，事业心强，作风正派，群众拥护，能解决自身问题。

坚持党的群众路线，全心全意为人民服务，以身作则，不谋私利,遵守党纪国法,维护群众的合法权益。

坚持学习制度。学习政治理论和党的路线方针政策，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。

坚持民主生活会制度。开展批评与自我批评,针对存在的问题，及时整改。对本支部的党员干部进行有效管理和监督。

坚持定期向上级党组织和本支部党员报告工作制度。接受党员、群众的评议和监督，切实保障党员的民主权利。

坚持支委会工作制度。日常工作、议事、学习、党内生活等方面的规章制度健全，贯彻执行情况好。

. 党内生活制度

党支部应健全并坚持以下党内生活制度：三会一课制度。支部党员大会一般每半年召开一次，支委会和党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。党员汇报制度。党员一般每半年应就执行党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党小组或党支部作一次汇报。民主评议党员制度。党支部针对党员表现每年进行一次民主评议，民主评议结果作为向上级党组织推荐表彰优秀党员及处置不合格党员的依据。

严格党内生活制度的主要措施：加强教育，引导党员充分认识加强党内制度建设的重要意义，提高党员积极参加党内生活的自觉性。从实际出发，开展紧贴党员思想、工作和生活实际、形式多样的

活动。采取支部自查和上级党组织督查、通报等措施，保证党内生活制度落到实处。

. 党员学习教育培训制度

建立党员学习教育培训制度，对于建设学习型党组织，不断提高党员的政治业务和文化知识水平，加强党员队伍建设具有重要意义。

主要内容

、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的基本理论、基本路线、基本知识和理想信念教育，坚定党员建设中国特色社会主义的信心。

、坚持爱国主义、集体主义和组织纪律教育，增强党员的组织纪律观念和大局意识。

、围绕生产任务和党的中心工作，结合党员状况和安全运行实际工作, 有针对性地组织党员学习科技文化和法律法规知识，加强专业业务技能的学习培训，增强党员服务电网、做好工作的本领。

主要方法

、坚持和完善中心组学习制度、“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党员领导干部为党员上党课、做形势任务和区情报告制度，形成党员领导干部带领学、党员自学、党组织督学的党员学习教育培训体制。

、坚持集中学习培训与个人自学相结合，理论授课与电化教育相结合，走出去与请进来相结合，努力提高学习教育培训效果。既要采取办班培训、集中学习、专题辅导、大会交流和领导干部上党课等“静态”学习培训方式，又要采取组织党员开展调查研究、访贫问

苦、“送温暖、献爱心”活动、展评心得体会、重温入党誓词等“动态”学习培训方式。

、党员培训要针对党员实际情况，结合工作特点，通过举办脱产学习班、岗位练兵、技术培训、开展主题实践活动、学习交流、知识征答等灵活多样的方式，对党员进行党的基本知识、业务技能、经济法律知识和科学文化知识的培训。

、建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。

基本要求

、根据形势任务的需要和党员队伍的实际，制定《党员学习培训规划》或年度《党员学习培训计划》，做到学习内容明确，学习时间具体。

、每年举办大型党课1—2次，公司党员领导干部或先进党员、上级党组织的党员领导干部或党校教师给党员上党课。

、坚持学习与思考、学习与应用并重的原则，要突出政治理论和相关法律法规培训。

约束措施

、建立理论学习、业务培训的考核评价制度。加强对党员学习教育培训的管理，实行党员学习培训目标管理责任制，严肃党员学习培训纪律，设立学习培训考勤簿，按季度、年度进行党员述学、组织考学、群众评学，定期对党员在学习培训中的学习笔记、学习心得、学习时间和学习成果进行检查和认定，考评结果由支部书记签字后归档备查。