2019-2025年中国职业教育行业深度调研及投资前景分析报告（目录）
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一、基本信息
报告名称 2019-2025年中国职业教育行业深度调研及投资前景分析报告 报告编号 834695 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价 ￥7200元 可开具增值税专用发票
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二、内容介绍
2019-2025年中国职业教育行业深度调研及投资前景分析报告
职业教育学校数量逐年减少，职业学历教育的招生人数也不断下降，一方面因为学历教育的教学体系不完善，培养的人才的技能不符合劳动市场的需要，无法实现供给与需求的良好对接，因此适应产业结构调整与产教融合成为其未来发展的重点；另一方面是国民长期以来对职业教育的偏见导致职业教育学校在招生中遭遇困难，生源质量没有竞争力等问题。非学历教育市场体量巨大：非学历教育主要由民营职业教育培训机构提供，涉及 IT职业技术，驾考，医药，创意设计，金融财会等细分领域。非学历职业教育主要针对个人职业技能培训和职业资格培训，具有培训目标明确，培训周期较短，培训服务具有标准化的特点。相较于学历教育，非学历教育有更广阔的市场和发展空间。根据数据显示， 2015 年非学历职业教育的注册人数达到 5250 万人，以人均 6000 元的教育培训花费估量，其市场规模达已经到 3150 亿元。半数的受访者家庭年教育培训消费超过 5000 元， 29%的家庭超过 10000 元。到 2020 年非学历职业教育的市场规模有望扩大至近 1 万亿元， GAGR 达到 26%，呈现强劲的发展势头。
非学历职业教育注册人数（万人）
数据来源：公开资料、博研咨询整理
博研咨询发布的《2019-2023年中国职业教育行业深度调研及投资前景分析报告》共十四章。首先介绍了职业教育行业市场发展环境、职业教育整体运行态势等，接着分析了职业教育行业市场运行的现状，然后介绍了职业教育市场竞争格局。随后，报告对职业教育做了重点企业经营状况分析，最后分析了职业教育行业发展趋势与投资预测。您若想对职业教育产业有个系统的了解或者想投资职业教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等
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数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。 正文目录：
第1章职业教育产业相关概述 第一节职业教育的概念及特点 一、职业教育的特色
二、在我国教育制度中处于什么样的地位 三、我国的职业教育体系
第二节职业教育的实质与内涵的认识 一、职业教育类型与层次的关系 二、供给与需求的思考 三、培训和教育的关系
四、职业教育和技术教育辨析
第三节解决职业教育困境的途径何在
第2章世界职业教育产业运行状况分析 第一节 2019年世界职业教育的发展概况 一、世界职业教育发展历程
二、对世界职业教育新热点的思考 三、世界职业教育体系比较研究
第二节 2019年世界职业教育对中国的启示 一、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴 二、发达国家农村职业教育的质量保障及启示 三、国际经验对中国职业教育发展的启示
第三节 2019-2023年世界职业教育产业发展趋势分析 第3章世界职业教育主要国家运营分析 第一节美国
一、美国职业教育发展的特点 二、美国职业教育泡沫多
三、从“帕金斯法案四”看美国职业教育的改革 四、多维交叉的美国职业教育 第二节德国
一、德国职业教育的法制体系 二、德国双元职业教育模式
三、德国经济结构调整与职业教育改革
四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示 第三节澳大利亚
一、澳大利亚职业教育的特点 二、澳大利亚职业教育借鉴探索
三、澳大利亚高等职业教育的改革与发展 第四节其他国家
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一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示 二、奥地利职业教育的持色 三、瑞士职业教育的特点与趋向 四、挪威职业教育的改革与发展 五、瑞典高中职业教育改革的新动向 第4章中国职业教育产业发展环境分析 第一节国内职业教育经济环境分析 一、GDP历史变动轨迹分析
二、固定资产投资历史变动轨迹分析
三、2019年中国职业教育经济发展预测分析 第二节中国职业教育行业政策环境分析 第5章中国职业教育产业运行形势分析 第一节 2019年中国职业教育行业发展综述
就业市场对中专学历人才需求比重即其变化趋势
数据来源：公开资料整理
中等职业教育招生与毕业生人数（万人）
数据来源：公开资料整理
一、中国职业教育又好又快发展
二、中国职业教育实现从计划到市场的发展 三、发展职业教育应抓住两个环节
四、改革开放30年中国职业教育的成就
第二节 2019年中国职业教育发展存在的问题 一、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈 二、中国职业教育管理体制亟待理顺 三、强行“保送”背离发展职业教育初衷
第三节 2019年中国职业教育发展的对策分析 一、大力推进职业教育的改革与发展 二、中国职业教育发展应实现三大突破 三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制 四、应创新中国职业教育管理体制
五、需增强职业教育与社会需求的吻合度 第6章中国职业教育产业改革及运行态势分析 第一节 2019年中国职业教育产业行业环境测评 一、职业教育已成经济社会发展重要基础 二、职业教育服务经济社会能力日益显现
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三、中国职业教育居高中阶段以上教育“半壁江山” 四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾 五、职业教育市场潜力巨大，有待整合
第二节 2019年中国职业教育改革与发展的现状及方向 一、职业教育改革与发展的基本情况
二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务 三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施 四、《职业教育法》的重大影响及修改工作 第三节 2019年中国职业教育的发展态势分析 一、山东将建千余职业教育实训基地 二、职业教育要跟上全局的发展步伐 三、加大对西部职业教育支持力度 四、对职业教育发展情况的调研与思考
第7章中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析 第一节 2019年中国职业教育办学主体 一、公办职业学校 二、民办职业学校 三、股份制职业学校
四、中外合资（合作）职业学校
第二节 2019年中国职业教育办学形式 一、学校内部资产市场化运作 二、公立职业院校局部运作市场化 三、联合办学
四、跨区域合作办学 五、国有民办职业学校 六、民办公助职业学校 七、集团化办学
第三节 2019年中国职业教育师资现状分析 一、数量不足 二、结构不合理 三、人才流失严重
四、“筑巢引凤”的措施乏力
第四节 2019年中国职业教育师资的未来发展 一、政策引导 二、现有师资培养
三、未来师资培养与引进
第五节 2019年中国职业教育课程模式现状与对策 一、传统“学科课程”模式凸显的不足 二、现时“能力本位”课程模式的缺陷 三、“素质项目”课程开发的总体要求
第8章中国民办职业教育产业运行走势分析
第一节 2019年中国民办职业教育的发展现状分析 一、金融危机使民办职业教育陷入低迷困境
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