D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．
解答： 解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；
B．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；
C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；
D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误． 故选B．
点评： 本题考查了分子的性质、概念，难度不大．
11．（1分）（2015?上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2 A． 分解反应
考点： 反应类型的判定．
专题： 化学反应的基本类型和能量变化．
分析： 根据题意，氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2
2HCl，该反应的反应物是两种，生成
B． 化合反应
C． 复分解反应
2HCl，该反应属于（ ）
D． 置换反应
物是一种，据此结合四种基本的反应类型的特征，进行分析判断．
解答： 解：氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2
化合反应． 故选：B．
点评： 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．
12．（1分）（2015?上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ） A． 磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾 B． 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C． 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D． 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 专题： 实验现象的观察和记录．
分析： A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
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2HCl，该反应符合“多变一”的特征，属于
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答： 解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误． 故选：A．
点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和
火焰、烟和雾的区别．
13．（1分）（2015?上海）物质的用途错误的是（ ） A． 干冰：人工降雨 C． 稀有气体：制作霓虹灯
考点： 常见气体的用途；酸的物理性质及用途． 专题： 物质的性质与用途．
分析： 根据物质的性质以及用途来分析解答．物质的性质决定了物质的用途． 解答： 解：A．干冰升华时吸收大量的热，故可以用作人工降雨，故正确；
B．稀盐酸能与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，故正确；
C．稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯，故正确； D．光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是有机物和氧气，故错误． 故选D．
点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的
关键．
14．（1分）（2015?上海）关于水的净化过程描述错误的是（ ） A． 加入明矾使小颗粒凝聚 B． 通入氯气杀菌消毒
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B． 稀盐酸：除铁锈 D． 氧气：光合作用的原料
C． 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D． 通过活性炭吸附部分有害物质
考点： 水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途． 专题： 空气与水．
分析： A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断．
B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断． C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断．
D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．
解答： 解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．
B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．
C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误． D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确． 故选：C．
点评： 本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．
15．（1分）（2015?上海）鉴别物质的方法错误的是（ ） A． 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B． 用水鉴别生石灰和石灰石 C． 用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D． 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别． 专题： 物质的鉴别题．
分析： A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析；
B、根据石灰石难溶于水进行分析； C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析；
D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析．
解答： 解：A、取样品，加入酚酞，溶液颜色都不会改变，现象相同，不能鉴别，故A错误；
B、取样品，加水，固体溶解，放出热量的是生石灰，固体不溶解的是石灰石，现象不同，可以鉴别，故B正确；
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C、取样品，溶燃着的木条检验，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确． 故选：A．
点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴
别．
16．（1分）（2015?上海）不能达到相应实验目的装置是（ ） A．
B．
除去一氧化碳中的二氧化碳 C．
排水法收集氢气 D．
向上排空气法收集氧气
考点： 常见气体的检验与除杂方法；常用气体的收集方法． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
分析： A、根据二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应分析；
B、根据氢气不易溶于水分析进气管； C、根据氧气的密度比空气大分析进气管； D、根据氯化氢能够和硝酸银反应分析．
检验氢气中是否混有氯化氢
解答： 解：A、二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应，而一氧化碳不能和氢氧化钠反应，因此能够达到除杂
的目的；
B、氢气不易溶于水，会聚集在水的上方，利用气压把水从长管排出，因此进气管应该是短管，故不能达到实验目的；
C、氧气的密度比空气大，会聚集在下方，因此进气管是长管，故能达到实验目的；
D、氯化氢和硝酸银反应产生白色沉淀，而氢气不反应，因此可以检验氯化氢，故能达到实验目的； 故选项为：B．
点评： 本题是对化学常见的多功能装置使用的考查，同一个装置却存在不同的使用方法，在排水法收集气
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体时，气体要从短管进，用排空气法收集气体时，气体密度比空气大的从长管进，密度比空气密度小的从短管进．
17．（1分）（2015?上海）有关实验操作正确的是（ ） A． 加热蒸发皿时垫上石棉网 B． 将氢氧化钠固体放入烧杯中称量 C． 在量筒中溶解氯化钠固体 D． 将pH试纸浸入待测液中测定pH
考点： 用于加热的仪器；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
分析： A、根据蒸发皿可能够直接进行加热，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断． C、根据溶解操作的方法进行分析判断．
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
解答： 解：A、蒸发皿可能够直接进行加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，故选项说法错误．
B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确． C、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进行，故选项说法错误．
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误． 故选：B．
点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此
类试题的关键．
18．（1分）（2015?上海）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（ ） A．
B．
C．
D．
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2015年上海市中考化学试题解析版
