给新入职教师的几条建议
年轻的新教师朋友们，欢迎你们加入到邹城六中教师队伍中来。
作为教育战线的一名老兵，我十分羡慕你们：羡慕你们处在一个美好的时代，一个教育发展的春天；羡慕你们年轻，羡慕你们处在充满梦想和创造力的年龄，羡慕你们可以在一张人生的白纸上描绘美好的未来。
在此，我有几条建议送给大家： 一、早做人生定位和职业规划
教师这个职业实在是太特殊了，平凡、普通、高尚、高贵等等词语都不足以表达教师职业的特点。教育的每一天都是新的，教育的对象是一个个活生生的发展中的人。如果你不喜欢这个职业，你将充满苦恼和懊丧；反之，你爱上这个职业，就会充满活力与朝气。
老师们要对自己的工作有清醒认识：
1.珍惜自己的第一份工作，“熬”过工作适应期，在“熬”中成熟、成长。选择当教师我不后悔， 我对这一职业的理解是平凡中见伟大。希望你们尽快爱上这个职业，并早做规划，因为机会只会降临给有准备的人。当老师就要当一个受学生和家长喜爱的好老师。
2.顺利实现角色转换，尽快适应学校工作节拍，恰当定位工作预期；公共场所要传递正能量，不要让自己一时的负面情绪影响他人心情，尤其是班级孩子的状态。
3.工作成绩不仅与自己在大学所学学科、成绩关系有关，更与当教师后在岗位上所学的内容、所付出的努力有关，要注意理论与实践相结合。
4.指责、讽刺、辱骂、甚至体罚，这些行为永远不要做，因为那是职业的耻辱，要记住处理违纪学生一定要用最小代价换取最大教育
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效益；每个孩子都是一种珍贵存在，不言弃、不抛弃每一个学生，润泽中等生、关爱潜能生、心育优等生。
5.从来不将孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道应该怎么做。教师的任务是不断地帮助他，直到他学会为止；
6.把每天的生活安排得井然有序，每一项活动都有明确的目的性，便会感到工作很轻松。
二、扬长补短，发展自己；学习借鉴，提高自己。
教师也是一个独立的生命体，每个人都有自己的长处和短处。长处要竭力彰显，以赢得学生的敬慕；短处要尽力弥补。
教学是一门技术，更是一门艺术。教学能力的提高离不开借鉴他人的经验，所以要向优秀同行学习。多听听好老师的课，哪怕是不同学科的；多读一读教育类的专业杂志，多借鉴前辈的教案教法，自己给自己施压，逼自己尽快成长。
逐渐懂得如何做好教学工作：
1.正确处理与学生的关系，不要受“砖家”误导，跟学生要保持适当距离；
先能管住课堂纪律，再谈教学方法。
2.对课堂规则、作业要求做不到不要说，说到就要执行到位。 3.教学成绩，五分在讲（课堂），五分在练习与考试；讲练结合，精讲巧练，教学效果才会明显。
4.教师要先做题、选好题（下题海），再让学生以少胜多巧练。 5.备课很重要。备好课的优秀教师一节课就能给学生讲清楚，而备课不充分的教师，需要多节课甚至练习、考试去强化矫正、巩固。
三、尽快融入集体，参与合作与竞争
个人的能力始终是有限的，离开了集体，个人始终是渺小的。所
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以要尽快融入到同事之中，尊重身边的每一个人，尊重学校的领导，积极参加本学科教研活动，并悉心听取教研组长的指导，怀抱感恩的心去生活。不要怕多做事，不要怕吃亏。生活并非十全十美，少一些抱怨，多一些行动，努力化消极因素为积极因素，用实际行动和事实证明自己的价值。
当今时代是一个充满竞争的时代，新教师要勇敢地参与合作与竞争。学校评价教师是多方面的，你们既要注重分数评价，但也不要一味地陷在分数的对比中。只要不断总结，不断反思，不断改进，就一定会有好结果。
四、有爱心才会有耐心，用心做事才会生活舒心
记得有人说过，一个幸福的人离不开三个要素：一是有爱，二是有事做，三是有希望。朝气蓬勃的年轻同事们，这三点大家都具备，因此你们都可以做一个幸福的人。爱是教育的力量源泉，用爱心对待工作、对待学生，你就会变得有耐心。
用心地去做事，不拒绝琐屑的工作，把每一项事情都当成锻炼自己的机会，你的生活就会充满舒心的阳光。把学校或年级安排的任何事情做了再说，做好再说。不要动不动就讲条件，讲报酬，那样生活会很累，也会被人看不起。
用心教书与不用心教书是有巨大区别的。有的人工作几十年，可能是重负一辈子，毫无创新，成绩平平。用心的工作三五年的教师，不断总结和学习的教师，生活的每一天都是新的、充满阳光的，成绩也是非常突出的。
希望大家做一个有理想的教师，不断学习，不断提高！祝愿大家都成为六中校园里幸福的教师！
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给新入职教师的建议
