利用更改可以直接设置修订内容,上一条、下一条,接受或拒绝。当然有时候老师并没使用这种方法给与修订,那么,使用比较即可。
当然,英文写作中,这里的辅助工具也是很有用的。 4、输出与打印
另存为。
这样生成的PDF是带完整书签的,便于收藏查阅,同时去打印的时候不至于被打印处将格式破坏。其实,要用好 Word ,本质上还是在用LaTeX的思维,格式和内容分离。还有,别用空格对齐上下。 5、大纲视图
从这里切换到大纲视图中,或者右下角。
随后,会出现大纲工具选项卡
一方面,大纲视图可帮助你我进行思维导图,理清文档结构;另方面,对大文档,或者团队文档这会是一个相当有用的功能。
大纲结构略过,说说文档的分割,如下图,在大纲视图中,选定某个章节,只需要,单击创建按钮,再保存一下,文档就自动分割开来。
当然也可以将其他子文档,插入进来。
至于章节编号,如何按着最开始所述那样设定的,新文档的添加并不影响整体的格式及编号自动排序。
再加之审阅功能,这在团队文档的共建中,将相当有效,算是版本控制的一种。而在大文档中,比如长篇小说,分章节来写作也会最大化的利用好 Word,不至于文档过大而导致使用不便。
最后保存定稿,才用父文档打开,保存为 PDF。
最完美教程:Word2010论文排版技巧
利用更改可以直接设置修订内容,上一条、下一条,接受或拒绝。当然有时候老师并没使用这种方法给与修订,那么,使用比较即可。当然,英文写作中,这里的辅助工具也是很有用的。4、输出与打印另存为。这样生成的PDF是带完整书签的,便于收藏查阅,同时去打印的时候不至于被打印处将格式破坏。其实,
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