题目1 未回答 满分2.00 标记题目 题干
设计美术教学活动目标应注意：1、活动目标要关注幼儿的发展；2、活动目标要注意领域的专业性。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“错”。 题目2 未回答 满分2.00 标记题目 题干
小孩子喜欢画图，并不是内心有一种天赋的冲动，而是受了外界事物的刺激，在他脑子里留下一个深刻印象，于是他借画图表达出来。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“对”。 题目3 未回答 满分2.00 标记题目 题干
并列式构图是幼儿期儿童绘画时的主要构图方式，4岁以后开始出现。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“错”。 题目4 未回答 满分2.00 标记题目 题干
教师应争取在半年左右的时间内，让孩子在临摹作画时，养成经常抬头看范画的习惯。
选择一项： 对
错 反馈
正确的答案是“对”。 题目5 未回答 满分2.00 标记题目 题干
只有符合音乐学习规范的再现音乐内容才能最终为幼儿获得音乐经验打下基础。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“对”。 题目6 未回答 满分2.00 标记题目 题干
孩子的韵律感根本不需要培养，因为他们天生就有。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“错”。 题目7 未回答 满分2.00 标记题目 题干
儿童绘画技能的增进高于他的感知认识。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“错”。 题目8 未回答 满分2.00 标记题目 题干
音乐作品表达的手段主要还是动作、打击乐演奏、歌唱和语言。 选择一项： 对
错 反馈
正确的答案是“错”。 题目9 未回答 满分2.00 标记题目 题干
美术的发生和发展与人类历史的发生和发展是同步的 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“对”。 题目10 未回答 满分2.00 标记题目 题干
在旋律轮廓线歌唱方面，3岁半左右的儿童才能唱出规则的旋律轮廓线。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“对”。 题目11 未回答 满分3.00 标记题目 题干
游戏化教学原则中“循序渐进”的特征是（ ） 选择一项： A. 统一性 B. 差异性 C. 适应性
D. 开放性和自我更新性 反馈
你的回答不正确
正确答案是：开放性和自我更新性 题目12 未回答 满分3.00 标记题目 题干
游戏化集体音乐教学活动设计总流程的第一步是（ ） A 为故事配相应的动作 B 用动作与感知音乐 C 讲述故事 D 增添其他更高级的适宜表现目标 选择一项：
A. 用动作与感知音乐 B. 讲述故事
C. 为故事配相应的动作
D. 增添其他更高级的适宜表现目标 反馈
你的回答不正确
正确答案是：讲述故事 题目13 未回答 满分3.00 标记题目 题干
以下说法正确的是（ ） 选择一项：
A. 模仿是创新的基础，创新是模仿的超越 B. 模仿与创新是毫无关系的 C. 模仿与创新是相背离的 D. 创新是基础，模仿是超越 反馈
你的回答不正确
正确答案是：模仿是创新的基础，创新是模仿的超越 题目14 未回答 满分3.00 标记题目 题干
不属于集体艺术教学活动实施原则的是（ ） 选择一项：
A. 在整体审美情境中进行全面发展教育的原则 B. 面向全体儿童、尊重个别差异的原则 C. 丰富性原则
D. 教师儿童相互作用的原则 反馈
你的回答不正确
正确答案是：丰富性原则 题目15 未回答 满分3.00 标记题目 题干
让儿童在艺术活动中得到审美愉悦的策略不包括
选择一项：
A. 以艺术活动的内容吸引幼儿 B. 用游戏的形式来进行艺术活动 C. 运用适当的教学方式 D. 利用物质媒介 反馈
你的回答不正确
正确答案是：运用适当的教学方式 题目16 未回答 满分3.00 标记题目 题干
以下说法正确的是（ ） 选择一项：
A. 模仿是创新的基础，创新是模仿的超越 B. 模仿与创新是相背离的 C. 模仿与创新是毫无关系的 D. 创新是基础，模仿是超越 反馈
你的回答不正确
正确答案是：模仿是创新的基础，创新是模仿的超越 题目17 未回答 满分3.00 标记题目 题干
实施集体艺术教学活动的方法不包括（ ） 选择一项：
A. 运用环境辅助法 B. 运用角色变化 C. 运用范例
D. 运用语言指导法 反馈
你的回答不正确
正确答案是：运用环境辅助法 题目18 未回答 满分3.00 标记题目 题干
关于范例1-3中班韵律活动《踮步》，目标撰写不当的是（ ） 选择一项：
A. 注意观察他人做出的上身姿态，能够积极地评价并吸收他人的创作思路
国开幼儿园艺术教育专题答案
