江苏省扬州技师学院教案首页
授课日期 班 级
课题：电工实习安全教育（消防演练）工艺+实训（合教案） 教学目的、要求： 认真执行实习场地的各项规则 教学重点、难点： 以安全第一 授课方法： 讲解举例 教学参考及教具（含电教设备）： 笔记本 授课执行情况及分析：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
教学过程及 时间分配 主 要 教 学 内 容
引言：本次课是电工维修课的开端，也是学生学习电工工艺 电工课兴趣培养的关键，对整个课程的开展起到关键作5分钟 用。（简单制定实习课的规章制度） 教学目标：
了解:维修电工的职责和主要任务
掌握:安全用电、文明生产、电工实习守则和消防知识 5分钟 重点:电工安全知识及消防知识 难点:树立作为一名电工的安全意识
讲解，运用大量事例来解读安全的重要性。 5分钟 导入新课：采用“提问引思”法 1. 维修电工必须具备哪些条件？
2. 维修电工应如何注意自身及他人的安全？
3. 日常生活中有哪些不安全隐患，我们怎样做可以减 少事故的发生？ 讲授新课：
1. 通过讨论，学生总结出维修电工必须具备的条件
65分钟
（１）身体健康 （２）维修电工国家职业资格证，维
教学 方法
引导法
讲授法
板书法
教学过程及时间分配
电工工艺
修电工操作证（３）掌握触电急救方法
2. 通过讨论，学生总结出维修电工人身安全知识
（１）在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。
（２）操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。
（３）在靠近带电部分操作时，要保证 有可靠的安全间距。
（４）操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。
（５）登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，
主 要 教 学 内 容
不准进行登高作业。
（６）如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。
3. 通过讨论、以及去实训车间参观，让学生了解工厂
用电的一些相关知识，总结安全用电知识： （１）严禁用一线（相线）一地（大地）连接用电器具。
（２）在一个电源插座上不允许引接过多或功率过大的用电器具和设备。
（３）未掌握有关电气设备和电气线路知识及技术的人员，不可安装和拆卸电气设备及其线路。 （４）严禁用金属丝（如铝丝）绑扎电源线。 （５）不可用潮湿的手去接触开关、插座及具有金属外壳的电气设备，不可用湿布去揩抹带电的电器。 4、文明生产与消防常识
1、操作时，电工工具应装入工具袋和工具包，并随
教学 方法 引导法
讲授法
板书法
讲授法
7分钟
3分钟
教学过程及时间分配
实训课
90分钟
90分钟
身携带。公用工具应放入专用的箱内，以及放置到指定的地点。 2、导线和各种电器应放在规定的位置，排列应整齐
平稳，便于取放。
3、当电气设备或电气线路发生火警时，要尽快切断电源，防止火情蔓延和和灭火时发生触电事故。 4、对于电火灾，不可用水或泡沫灭火器灭火，尤其是油类的火警，应采用二氧化碳或1211灭火器灭火。 5、灭火人员不应该使身体及所持灭火器材触及带电的导线或电气设备，以防触电。
总结一下在今后的实训中，在安全用电方面应 注意哪些？ 布置作业
主 要 教 学 内 容
课题、电工实习场地实习规则
1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。
2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途外出必须请假，经过老师同意后方可离开。 3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。
4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪行为。
5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地进行实践，做好笔记和小结 。
6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的好习惯。
7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成损坏，将追究赔偿责任。
8.不准擅自挪用别人工具、器材，以免混乱教学秩序，有事向老师报告，给予处理解决。
9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否则，后果自负，并按违纪处理。
10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周一次大扫除。
要求：会背 会默
启发式
教学 方法
消防演练（根据实际情况调整授课顺序）
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授课日期 班 级
课题：维修电工安全常识 实训教案 教学目的、要求： 认真执行维修电工的各项规则 教学重点、难点： 以安全第一
授课方法： 理论讲解，实物演示 教学参考及教具（含电教设备）： 笔记本 授课执行情况及分析：
⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12
教学过程及 教学 主 要 教 学 内 容 时间分配 方法
检查：电工实习场地实习规则（抽背 抽默）
1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。
2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途
90分钟
5分钟
15分钟
教学过程及时间分配 70分钟
外出必须请假，经过老师同意后方可离开。
3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。
4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪
行为。
5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地
进行实践，做好笔记和小结 。 复习
6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的好
习惯。 回顾 7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成 损坏，将追究赔偿责任。
8.不准擅自挪用别人工具、器材，以免混乱教学秩
序，有事向老师报告，给予处理解决。
9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没
有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否
则，后果自负，并按违纪处理。
10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周 一次大扫除。
教学目标：
阐述本门课在本专业中的地位和作用。以及在今后工作和 生活中的实用性。
让学生对维修电工有模糊的认识，需要进一
步调动学习积极性，增强做一名技工的责任感 和荣誉感。 提问法
导入新课：采用“提问引思”法
1维修电工的职责和主要任务有哪些？
2如何能学好这门课？维修电工具备的基本条件有哪些？
维修电工必须具备的条件 （）身体健康
（）维修电工国家职业资格证，维修电工操作证
主 要 教 学 内 容
教学 方法 （３）掌握触电急救方法
讲解电工实习场地通电规则，运用大量事例来解读安全的重要性。
1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。
2.进入实习场地穿好绝缘鞋等防护用品。
3.电工工具应绝缘完好，带电操作要按规程去做，未
维修电工初级教案(工艺实训一体)
