高中体育教师资格证面试试讲逐字稿万能模板
1、题目：《排球正面垫球》 2、内容：
准备姿势：两脚开立稍比肩宽。击球的手型：垫球手型主要有抱拳互握式、叠掌式、互靠式等。垫球部位：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。抱拳互握式 叠掌式互靠式 垫球部位 击球动作 手臂角度击球动作：向前上方蹬地抬臂，迎击来球，使插、夹、抬、蹬连贯完成，灵活控制传球方向和力量。手臂角度：垫球手臂与地面所形成的夹角，对控制球的方向、弧度、落点影响很大。一般来说，来球弧度高，手臂与地面的角度应该小些；来球弧度平，手臂与地面的角度应该大些。
3、基本要求
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（1）教师在课堂中有示范动作 （2）要求学生有分组练习 （3）试讲时间10分钟
教学设计逐字稿 开始部分：
同学们集合了，站成两排，向右看齐，向前看、稍息、立正。接下来各排依次报数，嗯好的。我点一下名。今天有没有身体不舒服的同学，嗯李同学你身体哪里不舒服，嗯好的，那你出列，站到场地右侧进行观摩学习，今天大家表现还不错，都是穿运动服和运动鞋来的，我们就应该保持这样一个科学安全的锻炼习惯 准备部分：
接下来，我们做一下热身运动，我们先慢跑两圈，体育委员出列，站在排头，带同学跑，所有同学向右转，第一排跑步走，第二排跟在第一排后面，一二一……立定，所有同学面向球台两臂侧平举。
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我带大家做一下关节操，第一节头部运动，1、2、3、4第二节......第三节......第四节......第五节...... 基本部分：
接下来，同学们站两排，我们分组，各排一至四报数，根据报数情况，我们分成四个小组，我们接下来做个小游戏，每组两名同学一球互相抛球，将球抛掷到另一名同学的前后左右。好了同学们练习差不多了，我们想想怎么才能接住伙伴的球？谁先说？好的，这位同学说脚下移动要快。还有没有补充的，这位同学说破判断要准确，这两位同学说的和本节课的学习内容相关、现在开始我们今天的学习内容，垫球
首先我给大家做一下原地垫球练习，体育委员出列，双手持球，同学们注意了，看我的示范动作，我先正面示范一下，在侧面示范一下。同学看清了吗？好的我边讲解边示范，注意首先是脚的位置，前后开立，微屈，双手相握，使两臂内侧相平。然后用手臂接近手腕的那一部分去触及球的中下部。这下明白了吗？好的同学们按照原来的分组进行练习一个人持球一个人垫球，练习一会再互换
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