参考答案
1．A 2．D
3．元宵 饺子 腊肉 蒜头 汤匙 陈醋
4．不知秋思落谁家 春色满园关不住 谁道人生无再少 门前流水尚能西 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
5．八儿特别想吃腊八粥 渴望 喜爱 亲情 兴奋 满怀期待 焦急万分 失望 委屈 学习态度不同 学习应该专心致志，不可三心二意 6．理智 控制 寄托 哀思 柔和 单调
7．× × √ × √ ×
8．我不能说，指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服闲难出来啦！ 示例：丽丽赢得了比赛，获得了外出旅游的机会，她喜得快要发疯了。 山川、田野和村庄被白茫在的大需笼罩着。 白茫茫的大需是不是笼罩着山川、田野和村庄？是的。 白茫茫的大雪不是没有笼罩着山川、田野和村庄。
9． 正午。 寒凉。
10． 距离、离开。 往、到。 热水。 食物煮后所得的汁水。 11． 孔子也不能判断谁对谁错。 谁说你有智慧呢？
12． 日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
13．都没有真正的科学依据。太阳在自转的同时也在公转，因此运动是相对的。 【解析】 译文：
孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
孔子听了不能判定他们谁对谁错， 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
14． 冷漠抱怨 热情温暖
15．本句运用了比喻的修辞手法，将他的感受比作“一场迅猛的流星雨”，生动而形象有趣，“迅猛”一词体现出这种震憾来得非常快且有力，从而让他的心理产生了急剧的变化。 16．他改变了自己的心态，以热情积极的心态对待同事、学生、工作，相应地，同事、学生、工作也对他报以善意。
17．表层含义：离海越近，你越感受不到它对你的好。所以要把它装进心里感受并热情对待它，这样才能发现海的美丽。深层含义：生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。 18．示例：真正应该改变的是我们自己的态度，心态不同，看世界的眼光也会不同。 19．示例：
在逆境中成长
当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外，使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。强者乐观积极的去迎接它，而弱者只会在逆境中变得软弱能。
夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽，像风沙中的仙人掌花，在经历了一次次失败、接受了一次次冷嘲热讽之后，她终于写出了《简·爱》，轰动了文学界；失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁无辜入狱，在狱中忍受宫刑之痛，忍辱负重，硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着——《史记》。……我的生活，也不是处处都是顺境。当我取得好成绩时，得到的只有欣慰的微笑：“这成绩是应该的。”；当我因考过对手而得意时，迎接我的只会是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”当我因一次次失败而懦弱时，一双大手会帮我拭去泪水坚定地说：“怕什么，再来一次！”
虽然，我们不能和那些名人相比，但是，逆境磨练了我们的意志，使我们变得更加坚强。“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”逆境是走向成
功的基石，人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！
〖整合〗六年级下册语文试题-期末考试语文试卷-人教部编版附答案(一)共3篇
