3.对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。 〔答案大家找〕 学 弈
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教导两个人下棋,其中一个人 非常专心,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋讲课,心里却一 直以为有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块 儿学习,但是后一个人不如前一个人学得好。是因为他的智力不如别 人吗?回答说:不是这样的。 两小儿辩日
孔子到东方游学,看到两个小孩子争辩不休,便问他们争辩的原 因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而正午的时 候离人远一些。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些,而正午时近些。 一个小孩说:“ 太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像 盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理 吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热 得像把手伸向热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉 的道理吗?”
孔子也不能判断谁是谁非。
两个小孩笑着说:“ 谁说你知识渊博呢?”
4.在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样 说明自己的观点的?
〔答案大家找〕 一个小孩认为太阳在早晨离人近,他是凭自己 所观察到的不同时间太阳大小的变化所做出的判断;另一个小孩认为 太阳在中午离人近,他是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出 结论的。
15.真理诞生于一百个问号之后
1.默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义, 说说你从中受到什么启发。
〔答案大家找〕 (1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过 程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和 实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并 不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。” 这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这 样才能发现事物的规律。
(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人, 才有可能发现真理。
2.为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按 照怎样的顺序介绍的?
〔答案大家找〕 (1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发 现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯 蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟林 斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有 关。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的, 都是先偶然发现问题,不断地追问,再进行反复研究和实验,最后解决 了问题,得出了结论。
3.小练笔。仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成” “玩也能玩出名堂”。 〔答案大家找〕 功夫不负有心人
中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没 有什么做不成的事。
演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林肯却因为演讲 而成名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻 苦练习,并做到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮 电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步 30 英里,
到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何做手势。他 一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿 他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道, 回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成 功使林肯终于成为一名雄辩的律师。
所以,做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持之 以恒,这样才能有所作为,才能为人民、为社会做出贡献。所以,千万 要记住“功夫不负有心人”。 失败乃成功之母
阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来, 重新出发,必定能获得成功,因为“失败是成功之母”。比如伟大的发
明家爱迪生,一生的成功不计其数,一生的失败更是不计其数。他曾为-项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是浪费,而是说:
“ 我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验 是行不通的。’”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸 取教训、总结经验,从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发 明成果。古今中外,有许多成功者的事例,他们都是从失败中站起来的。 “失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是 要成为我们行动的指南。
16.表里的生物
1.默读课文,联系课题,说说课文写了一件什么事。 〔答案大家找〕 (1)默读就是无声阅读,是用大脑直 接感受文字的意思,而不必将文字转化为声音。我们默读 课文时,应做到“一用两不能”,即用眼睛看书,不能用手 指文章,也不能小声叨念,“出声”则会影响阅读速度,“用 手指文章”则影响眼睛的扫视幅度。另外,必须高度集中 注意力,只有这样,才能提高默读速度。
(2)主要写了“我”小时候认为凡能发出声音的,都是
活的生物,所以对父亲的表极其好奇,并相信了父亲说的 表里有个小蝎子。表现了“我”童年时代对事物有着强烈 的好奇心,是个善于观察、爱思考、有丰富的想象力的孩 子。
2.读下面的句子,说说从中可以看出“我”是一个怎 样的孩子。再从课文中找出相关的语句,和同学交流你的 看法。◇我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什 么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快, 证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。 ◇我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎 子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不 同。
〔答案大家找〕 (1)这段话是对“我”心理活动的 描写。“吓了一跳” 是因为表里的生物在“我”的想象 中不会是蝎子,“感到愉快”是因为弄清缘由之后,证实了 “我”关于“表里有一个活的生物”的猜测,于是感到愉 快和满足。
(2)这句话是对“我”的心理描写,再次反映了儿时的 “我”心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣。 (3)从这两句话中,可以看出“我”是一个有着强烈的 好奇心,是个善于观察、爱思考、有丰富的想象力的孩子。 这样的句子还有:树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被
人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
3.选做
课文的结尾写道:“这样的话我不知说了多久,也不知 道到什么时候才不说了。”你也有过类似的经历吗?和同 学交流。
〔答案大家找〕 示例:
那是在我五岁的时候,有一次,妈妈买回一些蔬菜,让
我洗菜,我一看,哇!妈妈买的菜真多啊!有绿如翡翠的白 菜,有紫莹莹、嫩生生的茄子,有细长细长的豆角,还有身 披红外衣的西红柿……这么多的蔬菜,怎样才能很快洗完 呢?我飞快转动大脑,突然眼前一亮,一个想法诞生了—— 用洗衣机来洗菜。我小心翼翼地把菜放进洗衣机里,盖上 盖子,摁下开关,然后坐在洗衣机旁得意地看起书来。 好不容易,“呼呼呼” 的洗衣机声终于停止了转动, 我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀!出乎我的意料:白 菜成了光杆司令,茄子千疮百孔,西红柿早已无影无
踪……见此情景,我吓出了一身冷汗。心想:惨了,惨了,这下完蛋了,妈妈肯定会责怪我的,我该怎么办呢?我像热锅
上的蚂蚁,急得团团转。最后妈妈微笑着对我说:“你真是 我的‘得力小助手’啊!”
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