高中地理学业水平测试专题训练：地理信息
技术在区域地理环境研究中的应用
一、选择题(每小题4分，共44分)
2024年全国发生特大型地质灾害72起、大型71起、中型377起、小型13 802起。从分布上看，全国地质灾害分布在华北、东北、华东、中南、西南和西北等地区30个省(区、市)。据此回答1～2题。
1．国土资源部能及时准确掌握地质灾害的发生并启动应急响应，主要依赖的地理信息技术是( )
A．RS B．GPS C．GIS D．数字地球 2．“3S”技术除了能确定发生地质灾害的具体位置外，还能( )
①计算出滑坡体的土石方 ②计算出滑坡体的移动距离 ③估算出泥石流所带来的危害 ④计算出灾害中伤亡的人数 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析：第1题，遥感技术可通过传感器在远离目标的条件下探测目标地物，获取其反射、辐射或散射的电磁波信息，要想准确地掌握灾害的发展主要是运用遥感技术。第2题，遥感技术能及时全面地感知地面事物，所以能计算出滑坡体的移动距离，结合地理信息系统能计算出滑坡体的土石方。 答案：1.A 2.A
下图是某城市部分地区经过数字化处理的地图图层，读图回答3～4题。
3．该城市的主干道走向为( )
①东北—西南 ②东南—西北 ③东—西 ④南—北 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．若该城市位于我国华北地区，图中有三处为高级住宅区，最有可能的是( ) A．Bc、Bd、Be B．Bd、Be、Bf C．He、Hf、Hg D．Jf、Jg、Jh
解析：第3题，城市主干道交通便利，两侧应布局商业用地，可知主干道为东北—西南走向或东南—西北走向。第4题，高级住宅区应远离工业区，环境优美，交通便利，可知Jf、Jg、Jh可能为高级住宅区。 答案：3.A 4.D
读下图，回答5～6题。 5．分析图中信息可知( )
A．遥感技术中的能量来源都是太阳辐射能
第1页/共12页
B．遥感技术中信息的接收主要在空中进行 C．信息传输的前提是信息接收
D．遥感技术中信息解译与分析的前提是信息接收与处理 6．关于遥感技术应用的叙述，正确的是( )
A．传感器运载工具飞行的高度越大，其获得的探测范围越小 B．传感器运载工具飞行的高度越大，其对地物的分辨率越高 C．森林火灾的监测主要采用近地遥感 D．航空遥感覆盖范围大，不受领空限制
解析：第5题，由图中遥感技术的工作流程可知，要想对信息进行解译与分析，必须先要进行信息的接收与处理。第6题，传感器运载工具飞行高度越大探测的范围也就越大，但其对地物的分辨率则越低；航空遥感受领空的限制，运载传感器的飞机不能随意飞到别国的领空；为了更加清晰地了解灾情，森林火灾的监测主要采用近地遥感。 答案：5.D 6.C
“精准农业”是当今世界农业发展的新潮流，是由信息技术支持的根据空间变异，定位、定时、定量地实施一整套现代化农事操作技术与管理的系统。读图，据此回答7～9题。
7．精准农业生产中能够变量喷药和施肥，主要是应用了( ) A．GIS B．RS
C．GPS D．数字地球
8．GPS在精准农业中也有应用，其主要特点是( ) A．成本高、费用高 B．全天候、实时性 C．受天气影响大
D．操作要求高、实用效率低
9．第7题所述技术在精准农业中的应用是( ) A．农田信息定位获取 B．分析处理获取的信息 C．管理措施决策 D．估算农业产量
解析：GIS主要可以进行信息处理，并可为生产、生活提供定性和定量分析。GPS具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。
答案：7.A 8.B 9.B下图是为研究某城市功能区而建立的地理信息系统(GIS)图层。据此完成10～11题。
交通线图层 3 3 单靠“死”记还3 观察内容的选1 3 课本、报刊2 1 第2页/共12页
不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言择我着静动由及的则有的有划先排幼生接的能解观内容随观也不少的是当趣的如蜓蚯蚓毛虫等孩一观，本先后，近远原，目、计的安与儿活近，理的察。机察是可，相有，蜻、、毛，子边杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟第3页/共12页
警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。2 察一提问兴很浓我供观对象注形逼真色鲜明大适中引幼多度层地行察保每幼看到看清看清能得确在察，边，趣。提的察，意象，彩，小，导儿角多面进观，证个儿得，得。得才说正。观过左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查第4页/共12页
程指导我意助儿习确观方法即顺观和住物不特重观察观与话结合在察积词汇理词汇如次抓时机引幼观中。注帮幼学正的察，按序察抓事的同征点，察说相，观中累，解，一我住，导儿察等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提第5页/共12页
高中地理学业水平测试专题训练：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
