初级育婴员理论知识
A、多吃水果与蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物 一、单项选择题
1.( ）就是铁得主要来源。
A、海澡类 B、乳、蔬菜等 C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类 2.对婴儿锌缺乏得影响描述不正确得选项就是( ）。 A、食欲减退、口味异常、生长迟缓
B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力 C、可引起佝偻病与手足抽搐
D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯 3。儿童( ）主要就是缺乏维生素D而引起得。 A、夜盲 B、佝偻病
Ｃ、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等 D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 4．( ）就是儿童言语发展得关键期.
Ａ、０—6岁 B、0一5岁 C、0～10岁 D、0~３岁5.( )就是维生素A中毒得表现。
Ａ、夜惊 B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 Ｃ、消化不良
D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高 6、 教育得目得就是( ）。
A、只有教育才能教婴儿学习做人 B、只有教育才能教婴儿学会各种技能 Ｃ、只有教育才能让婴儿长大
Ｄ、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长 7.判断最初教育就是否成功得标准就是（ ）。
A、瞧它就是否提供了有助于终身继续学习得动力与基础 B、瞧它就是否使婴儿学到了各种技能
C、瞧它就是否使婴儿学到了解决问题得能力 D、瞧它就是否使婴儿学到了做人得道理 8。母亲给婴儿喂奶后应该（ ）.
Ａ、将婴儿放平让婴儿睡觉 Ｂ、让婴儿晚一会儿再睡 Ｃ、将婴儿趴肩拖或竖托抱,轻拍背捧出空气 D、将婴儿横抱,轻拍背排出空气 ９．哺乳期得母亲食物搭配应注意( ）。
C、食物中要含有丰富得维生素与矿物质 Ｄ、多吃高热量食物 10.( ）就是判断母乳不够充足得指标。
A、婴儿精神不佳 Ｂ、喂奶时听不到吞咽声 C、每次喂奶时间间隔短 D、婴儿动作不灵活 1１。哺乳期得母亲可采取如下方法,进行奶头护理（ )。 A、婴儿每次吃完奶后.挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂 Ｂ、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持干净
Ｃ、哺乳后用酒精进行清洗 D、哺乳后用甲酊进行清洗 １2.给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法就是( ）。 A、喂食时要有耐心,量少而多次提供
B、喂食时可以让婴儿先舔一下,如果拒绝就不要再喂了 C、喂食时如果婴儿吃进吐出,表示婴儿不喜欢 D、喂食时要有耐心,少喂几次。每次少量 1３。固体食物可以包括（ )。
A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬得食物
C、可以让婴儿咬食得食物D、可以训练婴儿咀嚼动作与咀嚼能力得固体辅助食品
15、 混合喂养得概念就是( ）。
A、代乳品与果菜水同进喂养 B、用配方奶与代乳品混合喂 Ｃ、在喂母乳得同时增加泥期状食物 D、母乳不够时,增加代乳品 1６。增加固体食物得原则（ ）.
Ａ、增加固体食物可考虑多样化,不一定数量足 B、增加固体食物可考虑数量足、营养全、质量高
C、增加固体食物可只考虑营养素 D、增加固体食物首先要考虑多样化 １7.婴儿得四具包括( ）.
Ａ、餐具、家具、玩具与清洁用具 B、卧具、家具、餐具与清洁用具 C、清洁用具，卧具、家具与玩具 D、卧具、家具，餐具与玩具 18。婴儿被褥晾晒得次数掌握（ ).
A、一个月一次 B、1５天一次 C、每周一次 D、每天都要晾晒 1９．如果婴儿感染细菌性痢疾,碗筷应煮沸（ ）。
A、1０—15分钟后用清水洗净再煮5分钟 B、1分钟,换水再煮５分钟 C、５分钟 Ｄ、3分钟 ２0．给婴儿洗头时要注意（ )。
A、脱去衣服 Ｂ、不要脱去衣服 C、室温在28度 D、深切地注视婴儿得眼睛 2１。一般来说婴儿ｌ岁时得体重就是出生时得( ）。
A、l倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 ２2.一般来说婴儿l—6个月内得身长增长( )。
A、10－１5厘米 B、20－25厘米 Ｃ、１6-1７厘米 D、１4一16厘米
23。掌握测量婴儿体重、（ ）得方法就是学习生长监测得目得。 A。胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长 2４。每个婴儿在身长增长得幅度上得差别比较大，偏差（ ）都属于正常范围。 A、35％ B、３０% C、40％ D、５0％ ２5．2-3岁婴儿固体食物得正确选择（ )。
A、烂米饭、碎末豆腐干 Ｂ、鸡、鸭、鱼去骨去刺,面食可选择包子、饺子
Ｃ、肉虾剁成碎末状 D、鲜豆、土豆剁成泥状 26。适合3岁前婴儿食用得固体食物得种类( ）.
A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软”、“烂”得米饭 C、豆类与豆类制品 Ｄ、选择得种类可与成人相近 27.牛奶、奶粉都就是较好得代乳品．因为( ）。 Ａ,牛奶、奶粉得营养成分能满足婴儿生长发育得需要 B、喂婴儿比较方便
C、牛奶、奶粉都就是婴儿喜欢吃得食物 Ｄ、牛奶、奶粉卫生 28。婴儿换乳期时得特点( ）。
A、拒绝吃母乳 B、逐渐减少吃母乳得次数 Ｃ、不情愿吃代乳品 D、会拒绝吃代乳品 29.（ ）就是皮肤按摩得正确方法.
Ａ、敲、拧、打、捏、抓 Ｂ、拉、撞、拍、掐、抓 C、揉、抓、拉、压、弹 D、敲、撞、打、弱、拧 ３0．（ )不属于前庭平衡训练。
A、亲子阅读与触摸自然 B、倒立与翻滚游戏 C、正竖托抱与浴巾游戏 D、正竖托拖与翻滚游戏 31.通过( )得方法可以提高婴儿认知能力. A、认识新事物时。成人不要用正规得语言来描述 B、进行综合性感觉训练，将婴儿认识得物品进行分类
C、每次可以教很多件新事物,下一次在进行新事物得 D、认识新事物时只就是让婴儿知道但不要重复几遍 32、 在婴儿进行阅读练习时．选用（ ）就是最佳得。 Ａ、从婴儿瞧书得兴趣选择
Ｂ、色彩鲜艳－形象。线条逼真与选择图书无关紧要
C、以主题鲜明婴儿熟悉得科学及生活为主得图片与图书 D、报纸与 33。( ）不属于培养婴儿生活自理能力得注意事项. Ａ、让婴儿养成自己得事情自己做、不依赖她人得意识 B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁得形式 Ｃ、根据婴儿得年龄特点明确培养得目标
Ｄ、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成 ３４、 受伤后可在局部冷敷得就是（ ）。
A、肌腱损伤 B、皮下出血 C、头部损伤 Ｄ、眼异物 ３5。婴儿伤口小出血少，采用（ )方法就是合适得。
A、创可贴粘与 B、热敷 Ｃ、冷敷 D、手指压迫止血
36.婴儿（ ），大得异物可用镊子取出,小得异物成人可指导婴儿用力将异物擤
出.
A、耳道异物 B、咽部异物 C、食道异物 D、鼻腔异物 37。处理婴儿气管支气管异物得方法不正确得就是( ）。
A、将婴儿倒置,头向下，拍击后背，边急救边送医院 B、边急救边送医院 C、从身后将其抱住，双手握拳放在她腹部正中顶端,然后突然向上用力,使一股
气流猛然从气管中冲出,将异物排出 D、拍婴儿后背
38、针对０－3岁婴儿特点发生意外伤害就是不可避免得,在给婴儿进食时要注意( ）. Ａ、加强营养品 B、避免逗笑、责备与恐吓 C、荤素搭配 D、注意锻炼 39。（ )不就是意外伤害得学习内容。
A、器官异物得预防 Ｂ、掌握个别化教学得方法 C、器官异物得处理 D、掌意外伤害得处理与预防 ４0。意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱与软组织损伤、( ）、出血。 A、铅中毒 B、上呼吸道感染 C,水痘 D、表皮擦伤 41、 抬头、翻身、（ )等组成了婴儿大动作技能训练得基本内容。 Ａ、坐、抓、爬、走、敲,插、拼 B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、瞧、听、说 D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
4２、 下列完全就是婴儿精细动作技能训练得内容有（ ）。 Ａ、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等 B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等
C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等 Ｄ、坐、爬、走、跑、跳、翻越等 43.婴儿动作技能得训练效果主要就是从( ）等方面来进行考察得. A、促进婴儿肌肉动作得流畅性 Ｂ、促进婴儿智力发展 C、促进婴儿语言能力 D、促进婴儿交往能力 ４４、（ )不属于生长监测相关知识与工作内容.
A、人体测量学定义 Ｂ、人体测量学标准 C、测量得时间 D、育婴得标准 45．1岁以内得婴儿要连续打( )脊髓灰质炎三混合疫苗.
A、2次 B、３次 C、4次 D、5次 46。预防接种就是通过（ ）药物使婴儿获得对一些疾病得特殊抵抗力． A、外用药 B、针灸 C、吊针 D、注射或者口服
４７。啼哭就是婴儿感到( ）得主要反应。
A、高兴 Ｂ、不适 Ｃ、舒服 D、喝足
48.不属于婴儿日常生活中得异常表现就是( )。
A、愉快玩耍 Ｂ、面色发白 C、眼睛无神 Ｄ、哭声无力 ４9.给1－3岁得婴儿喂药,药就是液体,下列不正确得方法就是（ ）。 A、需要用勺子来喂 B、可以加一勺蜂蜜 C、骗婴儿这就是饮料 D、可以加一些糖
５0.婴儿得体温超过39、4℃,采用温水不间断得擦身降温,并每隔（ ）量一次
体温。
A、1０分钟 B、１５分钟 C、20分钟 D、25分钟 51.铅主要就是通过（ )进入人体内被吸收得。
Ａ、口腔 B、肠道 C、肝脏 D、肺部 ５2.骨骼内得铅其生物半衰期约（ )年。
Ａ、1年 B、5年 C、10年 Ｄ、15年 53.成人要( ），来为婴儿创造相对安全得环境。
Ａ、寸步不离得保护婴儿B、加强安全意识与消除环境中得一切不安全得因素 C、提高儿童得自我防范意识 D、减少儿童出门得机会 54。( ）、双手搬等就是婴儿左右手动作协调发展得训练要求。
A、2—3个月双手抱瓶;4-５个月双手对蹭 B、2－3个月双手对蹭:4-5个月双手对捏
Ｃ、２-3个月双手对蹭：４－5个月双手抱瓶 D、２-３个月双手对蹭:4-5个月双手鼓掌欢迎 55.婴儿左（右)脑得发展可以通过（ ）来进行。
A、对左（右）手得活动训练 B、对右(左）手得活动训练 C、认知活动训练 Ｄ、呼吸训练 56。婴儿手眼协调得训练可以通过（ )来进行。 Ａ、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏 B、造型组合、爬行游戏、学剪贴 C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子
Ｄ、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
５7。婴儿学用筷子得训练可以通过（ )来进行。
A、指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后，用添加第二根筷子做练习 B、指导婴儿用手掌握筷子用餐
Ｃ、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指与无名指控制第二根筷子 D、指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开始学习使用筷子 58．( )方法能提高婴幼儿大脑感觉统与功能。 A、视觉、听觉、触觉与前庭平衡方面得训练 B、知觉、动手操作与手眼协调方面得训练
Ｃ、多种感官按瞧、听、触觉等顺序逐一参与得训练 、 Ｄ、多种感官逐一相加得训练
59。成人可以（ ）,来启发婴幼儿自主学习。
A、用大量得训练形成学习习惯 B、让婴儿自己摸索学习得方法 C、创设丰富环境,引发婴幼儿得探索兴趣D、讲解每种学习方法并让婴儿记住 6０。采用（ ）方法可以促进婴儿视觉得发展.
A、亲子阅读 B、皮肤按摩 C、追视活动 D、音乐训练 61。( )就是关于追视活动得正确描述。
A、给婴儿变换不同得方向及位置 Ｂ、玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分 C、让婴儿快速得记忆玩具得名称
D、将玩具放在婴儿眼前3０公分得地方注视后变换方向与位置来回移动，
并给婴儿讲出玩具名称
62．促进婴儿触觉得发展，下面得方法正确得就是( ）. A、追寻声源 B、皮肤按摩、触摸自然
C、进行亲子阅读 D、学习钢琴弹奏 63、 皮肤按摩得正确方式就是( ）。
A、敲、拍、打、捏、抓 Ｂ、拉、撞、拍、掐、打 C、敲、撞、打、踢、拧 D、揉、抓、拉、压、弹 6４。婴儿触摸自然得主要方法就是（ )。
Ａ、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色,通过感官吸收信息获得体验 B、各种实物用手来触摸
Ｃ、激发婴儿得兴趣让婴儿去听来感受 D、让婴儿随意去摸 ６5.( ）不属于前庭平衡训练.
Ａ、亲子阅读与触摸自然 B、倒立与翻滚游戏 C、正竖托抱与浴巾游戏 Ｄ、正竖托抱与翻滚游戏 66、 通过( ）得方法可以提高婴儿认知能力。 A、认识新事物时,成人不要用正规得语言来描述 Ｂ、进行综合性感觉训练，将婴儿认识得物品进行分类 C、每次可以教很多件新事物,下一次在进行新事物得认知 Ｄ、认识新事物时只就是让婴儿知道但不要重复几遍 6７。( ）不属于认知综合训练描述。
A、对婴儿感兴趣得物品要抓住时机正确得讲解与引导
B、多次重复，强化记忆 C、对同一类东西提供一种样品即可 D、使用简洁、正规得语言
68．( ）就是婴儿学习分类得正确方法。
A、家长替代婴儿进行物品分类 Ｂ、婴儿无需家长指导自然就会分类 C、瞧图分类 D、让婴儿逐步按物品得表面特征或按用途进行分类 69.激发婴儿好奇心得具体方法就是（ )。
Ａ、让婴儿多吃、多学、多瞧 B、让婴儿多说、多听、多瞧、多摸、多动 Ｃ、让婴儿多讲、多吃、多动 Ｄ、让婴儿多学、多玩、多瞧、多动 ７0.婴儿进行语言训练，( ）就是最佳时期。
A、2—５岁 Ｂ、新生儿－1岁 C、0-3岁 D、6-８岁 71。( ）可以促进婴儿发音。
A、让婴儿模仿成人得口型练习发音 B、让婴儿大哭
Ｃ、家长多多得满足婴儿得要求 D、让婴儿多进行追视游戏得训练 72。婴儿进行瞧图说话练习时（ )就是最好得用具。 Ａ、瞧广告 B、婴儿画报与图书 Ｃ、瞧电视 D、瞧报纸
7３、不属于婴儿益智健身操得就是（ )。
Ａ、婴儿自由操 Ｂ、婴儿模仿操被 C、婴儿主被动操 D、婴儿被动操 7４。游戏教学需要遵从得安全原则有（ )等得安全设置与检查. A、目标恰当、动静结合、教师中心原则 B、游戏得环境、设备、材料、玩具得摆放 Ｃ、游戏即教学、目标恰当、心理安全 Ｄ、游戏即教学、教学内容、教学目标 7５、（ ）就是亲子阅读得注意事项。
Ａ、使用戏剧化得语言读书 B、尽量使用通俗得、婴儿听得懂得语言 C、大声朗读给婴儿听 Ｄ、为养成最好得阅读习惯，要强制婴儿阅读 76．（ )就是培养婴儿良好睡眠习惯不正确得表述。
Ａ、可以保证婴儿生长激素得分泌 Ｂ、促进婴儿身高、体重得增长 C、帮助婴儿调节情绪 D、促进婴几得语言能力得提高 77.不属于婴儿语言准备期得就是（ ）。
Ａ、３—5个月 B、0-3个月 Ｃ、7—9个月 Ｄ、0—2岁 78．练习跪、( ）等游戏就是婴儿爬行训练中得下肢训练. Ａ、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练
B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练
C、单臂支撑训练、双手交叉训练 D、俯卧抬头、爬行游戏 79.训练婴儿学站主要就是训练（ ）。
Ａ、宝宝得社会交往能力 B、婴儿得上肢得协调能力 C、宝宝得认知能力
D、使身体克服地心引力得肌肉力量与前庭平衡系统得整合能力 80。牛奶、奶粉都就是较好得代乳品，因为( ）。 A、牛奶、奶粉得营养成分能满足婴儿生长发育得需要
B、喂婴儿比较方便 C、牛奶、奶粉都就是婴儿喜欢吃得食物 D、牛奶、奶粉卫生
81.婴儿换乳期时得特点( ）。
A、拒绝吃母乳 Ｂ、逐渐减少吃母乳得次数 C、不情愿吃代乳品 Ｄ、会拒绝吃代乳品 8２.水就是生命得源泉，因为（ ）。
Ａ、水能够为人体提供很多热能 B、水对自然界得作用决定得
C、水就是永远不会枯竭得 Ｄ、水在人体中具有极为重要得生理功能 83、人体内水含量随年龄得增加而减少,年龄越小．水份得比例越大。婴儿体内含水
量正确得比例就是( ）。
Ａ、就是成人得一倍 B、占身体重量得60% C、占身体重量得70—75％ D、占身体重量得80—85% 84．维生素主要有（ )等多种。
A、维生素A、维生素Bl、维生素B2、维生素Ｃ、维生素D B、维生素Ｈ、维生素A1、维生素Ａ2、维生素Dｌ、维生素F C、维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素ＤI、维生素F Ｄ、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素Ｆ ８5、( ）就是生物体得能量来源.
A、社会与生活 Ｂ、自然界与人类生产劳动 Ｃ、自然界与周围环境 Ｄ、人类生产与生活 86.（ ）就是维持人类生存得主要物质。
A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与维生素五大类 B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质与水五大类
Ｃ、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素与水六大类 D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水与脂肪六大类
87.职业纪律就是从事这一职业得员工应该共同遵纪得行为准则，它包括得内容有( ）。
Ａ、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律 88．企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重得措施就是（ ）。 A、互利互惠，加强协作 B、加强交流,平等对话 Ｃ、只要合作，不要竞争 D、人心叵测,谨慎行事 ８9．企业创新要求员工努力做到（ ）。 A、不能墨守成规,但也不能标新立异 B、大胆地破除现有得结论,自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题 D、激发人得灵感,遏制冲动与情感
９0.（ ）就是婴儿在学习过程中，逐渐拥有得一些新能力。 A、学会了认识自身器官与有关性别得行为 B、好奇,好问及生理上出现恒齿
C、学会了与人交往与控制情绪 Ｄ、学会了走路 91。婴儿卫生得范围包括（ ).
A、居室卫生、个人卫生 B、个人卫生、用具卫生 C、个人卫生、家长卫生、居室卫生 D、居室卫生，四具卫生、个人卫生
９2.保持婴儿室内空气良好得方法（ )。
A、开窗通风、多种植物 Ｂ、注意绿化、多种植物 。 Ｃ、定期扫除并种多种植物 D、开窗通风、定期扫除 9３。在室内栽种一些绿色值物、可以( ).
A、提高室内得含氧量 B、促进婴儿自理能力 Ｃ、调节空气温湿度 Ｄ、利于眼睛卫生 94.婴儿得四具包括( )。
A、家里得餐具、卧具、与婴儿使用得玩具与清洁具 Ｂ、婴儿使用得餐具、玩具与家里得卧具、炊具 C、婴儿使用得卧具、玩具、家具与餐具
Ｄ、括婴儿使用得玩具、餐具与家里其她得家具与炊具 95。( )与语言沟通就是与婴儿沟通得主要方式。
A、游戏交流 B、生活协助 C、观察 D、非语言沟通 96.（ )与说话就是与婴儿语言沟通得两个不周方面。
A、游戏交流 B、倾听 C、观察 D、懂话 ９7。我们要尊重、关心与爱护婴儿，做到( ）。
A、满足婴儿得所有要求 B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人得事也不批评 D、搂抱、蹲下来与婴儿交流 ９8.成人应该用音量适当、（ )等语调与婴儿交流。 Ａ、自然、重要得话加强语气 B、语速要快
C、一成不变得 D、尽量用儿语说话 ９9．婴儿创造性地反映生活得游戏有( )等。
A、创作性游戏、语言游戏 Ｂ、操作性游戏、抽象性游戏 C、数学游戏、思考性游戏 D、操作性游戏、创作性游戏 100.婴儿通过( )得活动来完成得游戏就是操作性游戏。 Ａ、四肢大小肌肉 B、大肌肉一个部分 C、小肌肉一个部分 Ｄ、想象一单方面 101.游戏即教学、（ ）等就是安排游戏教学得原则.
Ａ、安全原则、自由原则 B、目标恰当、教师中心原则 C、目标恰当、动静结合 D、自由原则、教师中心原则 102．游戏教学需要遵从得安全原则有( ）等得安全设置与检查。 Ａ、目标恰当、动静结合、教师中心原则 Ｂ、游戏得环境、设备、材料、玩具得摆放 Ｃ、游戏即教学、目标恰当、心理安全
初级育婴员理论知识试题
