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2017-2018学年高中数学 第三章 概率 3.1 随机事件的概率 3.1.1-3.1.2 随机事

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3.1.1& 3.1.2 随机事件的概率 概率的意义

(1)随机事件、必然事件、不可能事件的概念分别是什么?

(2)必然事件与随机事件有何区别? [新知初探] 1.随机事件、必然事件、不可能事件 必然事件 确定事件 事件 不可能事件 随机事件 2.频数与频率 (1)前提:对于给定的随机事件A,在相同的条件S下重复n次试验,观察事件A是否出现. (2)频数:指的是n次试验中事件A出现的次数nA. 频率:指的是事件A出现的比例fn(A)=. 3.概率

(1)定义:对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率.

(2)范围:[0,1].

(3)意义:概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小. 4.对概率的正确理解

在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件 在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件预习课本P108~118,思考并完成以下问题

S的不可能事件 在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件 nAn

随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机性中含有规律性,认识了这种随机性中的规律性,就能比较准确地预测随机事件发生的可能性.

[小试身手]

1.下列事件:

①长度为3,4,5的三条线段可以构成一个直角三角形; ②经过有信号灯的路口,遇上红灯;

③从10个玻璃杯(其中8个正品;2个次品)中,任取3个,3个都是次品; ④下周六是晴天.

其中,是随机事件的是( )

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

解析:选D ①为必然事件;对于③,次品总数为2,故取到的3个不可能都是次品,所以③是不可能事件;②④为随机事件.

2.“李晓同学一次掷出3枚骰子,3枚全是6点”的事件是( ) A.不可能事件 C.可能性较大的随机事件

B.必然事件 D.可能性较小的随机事件

解析:选D 掷出的3枚骰子全是6点,可能发生,但发生的可能性较小. 1

3.“某彩票的中奖概率为”意味着( ) 100A.买100张彩票就一定能中奖 B.买100张彩票能中一次奖 C.买100张彩票一次奖也不中 D.购买彩票中奖的可能性为1 100解析:选D 概率是描述事件发生的可能性大小.

4.在天气预报中,有“降水概率预报”.例如,预报“明天降水概率为85%”,这是指( ) A.明天该地区有85%的地区降水,其他15%地区不降水 B.明天该地区约有85%的时间降水,其他时间不降水

C.气象台的专家中,有85%的人认为会降水,另外15%的专家认为不降水 D.明天该地区降水的可能性为85%

解析:选D 概率的本质含义是事件发生的可能性大小,因此D正确.

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事件的分类

[典例] 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件: (1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元; (2)三角形的内角和为180°;

(3)没有空气和水,人类可以生存下去; (4)同时抛掷两枚硬币一次,都出现正面向上;

(5)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签; (6)科学技术达到一定水平后,不需任何能量的“永动机”将会出现. [解] (1)购买一注彩票,可能中奖,也可能不中奖,所以是随机事件. (2)所有三角形的内角和均为180°,所以是必然事件.

(3)空气和水是人类生存的必要条件,没有空气和水,人类无法生存,所以是不可能事件.

(4)同时抛掷两枚硬币一次,不一定都是正面向上,所以是随机事件. (5)任意抽取,可能得到1,2,3,4号标签中的任一张,所以是随机事件.

(6)由能量守恒定律可知,不需任何能量的“永动机”不会出现,所以是不可能事件.

对事件分类的两个关键点

(1)条件:在条件S下事件发生与否是与条件相对而言的,没有条件,无法判断事件是否发生;

(2)结果发生与否:有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况. [活学活用]

指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件. (1)我国东南沿海某地明年将受到3次冷空气的侵袭; (2)抛掷硬币10次,至少有一次正面向上;

(3)同一门炮向同一目标发射多枚炮弹,其中50%的炮弹击中目标; (4)没有水分,种子发芽.

解:(1)我国东南沿海某地明年可能受到3次冷空气侵袭,也可能不是3次,是随机事件.

(2)抛掷硬币10次,也可能全是反面向上,也可能有正面向上,是随机事件. (3)同一门炮向同一目标发射,命中率可能是50%,也可能不是50%,是随机事件. (4)没有水分,种子不可能发芽,是不可能事件.

利用频率与概率的关系求概率

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[典例] 某公司在过去几年内使用某种型号的灯管1 000支,该公司对这些灯管的使用寿命(单位:小时)进行了统计,统计结果如表所示:

分组 频数 频率 [1 300,1 500) 223 (1)求各组的频率; (2)根据上述统计结果,估计灯管使用寿命不足1 500小时的概率. [解] (1)频率依次是:0.048,0.121,0.208,0.223,0.193,0.165,0.042. (2)样本中寿命不足1 500小时的频数是48+121+208+223=600, 600所以样本中寿命不足1 500小时的频率是=0.6.

1 000即灯管使用寿命不足1 500小时的概率约为0.6.

随机事件概率的理解及求法

(1)理解:概率可看作频率理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小.当试验的次数越来越多时,频率越来越趋近于概率.当次数足够多时,所得频率就近似地看作随机事件的概率. (2)求法:通过公式fn(A)==计算出频率,再由频率估算概率. [活学活用] 国家乒乓球比赛的用球有严格标准,下面是有关部门对某乒乓球生产企业某批次产品的抽样检测,结果如表所示: 抽取球数目 优等品数目 优等品频率 50 45 100 92 200 194 500 470 1 000 954 2 000 1 902 [500,900) 48 [1 500,1 700) 193 [900,1 100) 121 [1 700,1 900) 165 [1 100,1 300) 208 [1 900,+∞) 42 nAmnn(1)计算表中优等品的各个频率; (2)从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是多少? 解:(1)如表所示:

抽取球数目 优等品数目

50 45 100 92 200 194 500 470 1 000 954 2 000 1 902 4

优等品频率 0.9 0.92 0.97 0.94 0.954 0.951 (2)根据频率与概率的关系,可以认为从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是0.95.

概率含义的理解

[典例] (1)下列说法正确的是( )

A.由生物学知道生男、生女的概率均约为0.5,一对夫妇先后生两小孩,则一定为一男一女

B.一次摸奖活动中,中奖概率为0.2,则摸5张票,一定有一张中奖 C.10张票中有1张奖票,10人去摸,谁先摸则谁摸到奖票的可能性大 D.10张票中有1张奖票,10人去摸,无论谁先摸,摸到奖票的概率都是0.1 (2)某工厂生产的产品合格率是99.99%,这说明( ) A.该厂生产的10 000件产品中不合格的产品一定有1件 B.该厂生产的10 000件产品中合格的产品一定有9 999件

C.合格率是99.99%,很高,说明该厂生产的10 000件产品中没有不合格产品 D.该厂生产的产品合格的可能性是99.99%

[解析] (1)一对夫妇生两小孩可能是(男,男),(男,女),(女,男),(女,女),所以A不正确;中奖概率为0.2是说中奖的可能性为0.2,当摸5张票时,可能都中奖,也可能中一张、两张、三张、四张,或者都不中奖,所以B不正确;10张票中有1张奖票,10人去摸,每人摸到的可能性是相同的,即无论谁先摸,摸到奖票的概率都是0.1,所以C不正确,D正确.

(2)合格率是99.99%,是指该工厂生产的每件产品合格的可能性大小,即合格的概率. [答案] (1)D (2)D

从三个方面理解概率的意义

(1)概率是随机事件发生可能性大小的度量,是随机事件A的本质属性,随机事件A发生的概率是大量重复试验中事件A发生的频率的近似值.

(2)由概率的定义我们可以知道随机事件A在一次试验中发生与否是随机的,但随机中含有规律性,而概率就是其规律性在数量上的反映.

(3)正确理解概率的意义,要清楚概率与频率的区别与联系.对具体的问题要从全局和整体上去看待,而不是局限于某一次试验或某一个具体的事件.

[活学活用]

如果掷一枚质地均匀的硬币,连续5次正面向上,有人认为下次出现反面向上的概率大

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2017-2018学年高中数学 第三章 概率 3.1 随机事件的概率 3.1.1-3.1.2 随机事

3.1.1&3.1.2随机事件的概率概率的意义(1)随机事件、必然事件、不可能事件的概念分别是什么?
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