3．3 安全教育培训流程与节点 3．3．1 安全教育培训流程图
主体 步骤 安全管理部经理 安全培训主管 安全管理部 相关部门 开始 制定安全教育培训计划 培训需求 调查分析 配合 制定安全教育审审培训计划 提出意见、建议 安全教育 培训准备 安全教育 培训实施 与考核 指导 实施安全 教育培训 组织参加 安全教育 培训测试 组织参加 培训效果反馈 培训效果评估 安全教育培训效果评估 审审编制评估报告 资料存档 结束 3．3．2 执行主体权责明细表 执行主体 职责明细 权利明细 ◇ 有权审批安全教育培训安全管理部经理负责审批安全教育培训计划、安全管理部 安全教育培训效果评估报告，并提出相应的意经理 见和建议 评估报告的权利 ◇ 有权审核安全教育培训1．安全培训主管负责审核安全教育培训计划、计划 安全教育培训效果评估报告，并提出相应安全培训主的意见和建议 管 2．安全培训主管负责对安全教育培训过程进◇ 有权对安全教育培训过行跟踪指导 程进行跟踪指导 1．安全管理部负责进行安全教育培训需求的调查分析工作 2．安全管理部负责制定安全教育培训计划、安全教育培训效果评估报告 ◇ 进行安全教育培训需求调查分析的权利 评估报告的权利 ◇ 审核安全教育培训效果◇ 审批安全教育培训效果计划 3．安全管理部负责安全教育培训的准备工作 ◇ 有权制定相关安全教育4．安全管理部负责实施具体的安全教育培训，安全管理部 保证培训质量 5．安全管理部负责组织进行安全教育培训测试 6．安全管理部负责与相关部门进行培训效果沟通 7．安全管理部负责安全教育培训效果的评估工作 1．相关部门负责积极配合安全管理部进行的培训需求调查分析工作 相关部门 2．相关部门负责组织参加安全教育培训以及安全教育培训测试 3．相关部门负责对安全教育培训的效果进行◇ 有权对安全教育培训计划提出意见和建议 ◇ 有权对安全教育培训效果进行反馈 ◇ 有权参加安全教育培训 培训文件的权利 ◇ 安全教育培训的组织权 ◇ 安全教育培训测试的组织权 ◇ 安全教育培训效果评估权 反馈
3．3．3 流程图节点明细表单
版本文件名称 安全教育培训业务节点说明 号 编制文件编号 节点 节点 节点业务操作说明 名称 ◆ 培训需求调查分析可以采用问卷调查和工作观察等方法直接或间接与员工进行沟通，了解其实×际需求，增加培训的目标认同 培训需◆ 危险性大、操作较复杂的岗位，需要较多的知识1 求调查和较高的安全技能，从事这些岗位的员工应首先分析 获得安全教育培训 日 ◆ 对于生产条件或生产任务发生变化的，调整岗位的员工，也应安排安全教育培训 ◆ 在制定安全教育培训计划时，安全管理部应根据公司生产经营状况、员工安全意识、培训实际状况、员工培训的需求、培训经费等情况统筹兼顾 ◆ 安全管理部对培训需求进行分析，确定所要培训制定安的对象和教育培训应达到的效果与目标 全教育2 培训计费、培训教材、师资、地点、管理措施以及各相划 关部门在培训中的职责和义务 ◆ 安全管理部确定培训计划的实施安排，并编制出具体的培训计划，报安全培训主管审核、安全管理部经理审批 日 作◆ 安全管理部确定培训的内容、方法，所需培训经工个×作工个长 人 时 页 数 审批 人 适用 单位 责任 部门 安全管理部、相关部门 安全管理部 安全管理部、相关部门 安全管理部 ◆ 培训前安全管理部应提前通知培训人员，使其能合理安排工作与培训时间，确定最终培训人员、时间、地点 ◆ 安全管理部确定培训方式、教学方法，如采用脱安全教3 育培训准备 产培训还是非脱产培训、采用授课方式还是示范教学方式、主讲老师是外聘还是本单位选聘、培训时间与其本职工作的协调安排、培训内容的准备等工作 ◆ 安全管理部准备培训视听教具、设备，如使用的教材、授课教室或教学现场、教学投影设备、示范教学模型等 ◆ 安全教育培训开始后，安全管理部及相关部门负责人要加强管理，确保教育培训的质量 ◆ 根据安全教育培训的特点，安全教育培训一般采用头脑风暴法，即众多人围绕一个特定的兴趣领实施安4 全教育培训 域讨论，从而产生新的观点 ◆ 在培训的过程中，培训者首先要了解受训者的培训需求，比如内容进、方式、节奏等，使培训不×个工作安全管理部、相关部门 安全管理部 ×个工作日 安全管理部 安全管理部 断适应参加者的要求，进而达到理想的培训效果 日 ◆ 培训者要给参加培训者更多的独立性，在培训过程中给予受训者一些挑战，给予受训者较为专业的反馈 ◆ 为考察安全教育培训效果，安全管理部必须对培安全教5 育培训测试 训对象进行考核，考核可采取面试、笔试、实际操作等形式 ◆ 特种作业人员必须通过法定部门的考试，合格者可取得上岗证 培训效6 果评估 度调查表，征求受训者对培训的反应和感受 个◆ 在培训结束时，安全管理部应向受训者发放满意×个工作日 ×安全管理部、相关部门 安全管理安全管理安全管理部 ◆ 安全管理部确定受训者在培训结束后是否在知识、技能、态度等方面得到了提高 ◆ 安全管理部确定培训参加者通过培训而发生能力上的改进，对参加者进行测评或观察来进行 ◆ 安全管理部应了解受训者因培训而带来的所在部门的改变效果
工作日 部、相关部门 部
安全预防管理、安全改进管理：流程设计+责权明细+流程图节点明细
