隰县职业中学
《ID书籍排版与制作》
第2讲：文字排版制作教程
主讲人：
文字排版设计制作
隰县职业中学
教学目标与要求 1．知识目标 了解文字排版的基本流程，掌握文字排版技巧及标题设计技巧。 2．能力目标 字体艺术设计、文案设计与策划。 3．情感目标 有积极热情的学习态度 有严谨认真的工作态度 在商业片面设计中，大多数的情况下是直接选用电脑字库里的印刷字体。电脑中安装的字库被大量地用在文章的正文字体、说明性文字、标题当中。
文字排版设计制作
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任务引入
什么是版面设计中必不可缺的元素？可以肯定地回答是文字。好比简单的名片，几行文字的编排就是一幅完整的版面设计。
文字从信息功能的角度上进行划分主要可分为：标题、副标题、正文、附文等类别，设计师须根据文字信息内容的主次关系，通过有效的视觉流程组织编排文字。而这种文字的编排应灵活、富有美感和形式感，使之符合大众的审美情趣。文字作为视觉表现要
素之一，与图形和色彩相比较有着更优的传授效力，经由视觉处理后的文字在平面排版中不仅具有引导功能，同时具有塑造片面视觉风格的审美功能。文字的编排与设计既是设计的重点，也是设计的难点。
字体是指文字的风格款式，不同的字体传达出不同的性格特征。对设计师而言有多少视觉风格的表现可能就需要有多少与之相匹的字体。设计师在选择字体的时候必须考虑到字体的个性特点，其选用的原则就是字体的风格与版式的整体风格及主题内容相一致。例如涉及传统商品时，适合使用仿宋、楷体等传统字体；涉及现代消费品时，适合使用等线、黑体等简洁字体。当主题是一种叫卖、口号式的语气时，可选择宽粗醒目的综艺、大黑；当主题客观、理性时，较适合使用等线体，等等。
文字排版设计制作
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任务分析
不同字体有其默认的字距、行距。有时出于设计的需要、作品中的部分文字其字距被调整，字距紧缩，可造就紧密、整合的视觉效果，例如在做标题设计时通常会对标准的字距做适度的压缩，结合较粗放的字体可达成吸引视觉的目的。但必须指出，过于拉近字距会影响文字的可读性，产生急迫、混淆不清的负面效果，因而，正文字体的字距
通常不做这样的改动。字间距拉大，单个的字符回归到“点”的视觉特点，而一行文字就像是由散开的点连成的虚线，由此形成的排列方式产生出精致、典范的效果。虽然拉大字距会影响阅读速度，但视觉元素一并带
进来，有时设计师正是出于这种考虑去特意拉大字符间距的。
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字体的配搭组合 1．一幅作品中字体的变化不易过多，不论信息量有多少，字体选择控制在二至三种已足以应付画面的需要。因为，即使字体不变，通过改变字体的大小、色彩、或是装饰手法也可达到同样目的。 2．如果有必要选择二至三种不同的字体，建议少量文字的标题选择较宽粗和修饰的字体，而大量正文、段落文字适合选择简洁、笔画较细的字体，以方便阅读。 3．搭配不同字体时注意避免风格的抵触，要求既相互区别又相互协调。通过不断的设计实践来积累经验，加深对不同字体的认识，进行灵活地配搭。例如，传统书法字体能较好地与亚现代字体相搭配，因为亚现代字体在设计时是基于对传统字体的改良，将现代简约的审美理念注入进来，因而与传统字体有内在地呼应，这种字体的搭配可给人现代与传统、民族与国际化的融合感。 字体排版设计探究
ID微课第二讲文字排版设计与制作 - 图文
