2013年省农村初中教师素质提升跟岗研修作业（2013年11月26日
学员单位
丹东市宽甸县太平哨中学
学员姓名汇报课题目
李慧七年级
学段学科校长姓名
四）
宋希民
7-9年级英语
Unit 6 Do you like bananas?Section A
（1a-1c）汇
报
课
教
学
设
计
太平哨中学七年级上册英语导学案
课题
Unit 6 Do you like bananas?
听说课
主备教师
李慧
课时Period 1 授课日期11.1
课型学习内容
使用教师
李慧
Unit 6 Do you like bananas?
Section A （1a-1c）
1、熟练掌握本课10个单词.
banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread
学习目标
2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物的句型：
Do you like bananas? Yes,I do./No,I don’t. Do you like salad? Yes,I do./No,I don’t
1、学会本课的重点词句，并会运用。
重点
难点
2、句型：Do you like bananas? Yes,I do./No,I don’t.
Do you like salad? Yes,I do./No,I don’t
Do you like oranges? Yes,I do./No,I don’t
学具准备学习形式
录音机、磁带、课本，导学案
教师导学，学生小组合作学习
学
习
过
程
一、学习准备
1.课前综艺:（1）A passage.(2)language points.
（3）A conversation
2.激情导入：Do you like apples? How about hamburgers?
3.
认定目标：齐读目标并理解
.
4．明确学习要求：坐姿端正、物品摆放整齐、回答问题声音响亮，认真听课，养成良好的学习习惯。
二、学习过程
（一）、自主与合作学习
学习任务一：熟练掌握31页单词
1、Look at the pictures on the screen and learn the new words in sentences. Orange-oranges : I like oranges./I don
’t like oranges.
…
2、Read and check in groups ,then report the results. 3、Have a competition in groups
，let me see who write quickly ,correctly.
面包___________ 香蕉_____________ 汉堡包___________ 西红柿_________ 橙子_____________ 冰淇淋_________ 沙拉_________ 草莓_________ 梨_________牛奶_________4、Look at the pictures carefully and match the words with them.(品搭配，小组讨论，并核对答案。
) Then read them together.
将词语与图中物
学习任务二：学会Do you like …等句型 eg
：A：Do you like bananas? Yes,I do./No,I don’t.
Do you like …?Use different kinds of
1.Look at the fruit and learn the sentence: fruit( apple
、pear、orange and so on) to make up conversations.
eg：A：Do you like apples? B: Yes, I do. / No , I don’t.
2.Practice in pairs , then act it out
.
3.A guessing game :Guess what I like? (S: Do you like bananas / milk ? ) 3．Listening test
：Listen to 1b and number the conversations (1-3). Check the answers together and read in pairs.
4．小组竞赛，展示对话交际
5. Practice making a long conversation using the key structures in groups.（二）、合作探究
翻译下列句子
1、你喜欢沙拉吗？是的，我喜欢。
____________________________________________________________ 2、你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢。
__________________________________________________________ 3、你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。
________________________________________________________ 三、总结提升
1.写出本课的可数名词的单数和复数：an orange-oranges, 2.写出本课的不可数名词：milk , 3.可数和不可数名词：salad, 四、达标测试
（一）根据句意及汉意写出下列单词
（１）Do you l ________ （喜欢）salad ? （２）I want to eat some b _________（香蕉）. （３）There are many p ________ （梨）on the table. （二）用所给单词的正确形式填空。
1. There are four _________ ( tomato) on the table. 2. Mary likes ____________( strawberry ) very much. 3. Do you____________( like) oranges? 4. ______( do) you like bananas? 5. I ______________ (not like ) milk. （三）选择
1. I___________ hamburgers .
A. likes B. like C. does D. do 2. Do ___________like bananas?
A. he B. she C. them D. you
3. My mother ____________oranges and strawberries. A. don't like B.do likes C. doesn't like D. doesn't likes 4. Do you like salad? ___________ A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I do D No , they do 5. There are some _________in the bag . A. apple B. pears C. tomato D. banana 五、Homework：1.Review the new words and conversations
2.Prepare for the new lesson.
六、板书设计
Unit 6 Do you like bananas?
Section A （1a-1c）
a banana—bananas a hamburger—hamburgers a tomato-- tomatoes a strawberry—strawberries a pear-- pears
Do you like bananas? Yes , I do./ No ,I don’t. Do you like salad? Yes ,I do./ No , I don’t
ice-cream salad milk bread
。
学校评价：
1.从学生表现上看，参与状态、交往状态、思维状态、情绪状态、生成状态等诸方面表象良好。学生积极参与，积极思考，情绪饱满，善于合作，发言规范，声音响亮，语言条理清楚，良好习惯得到培养。
2.从教师课堂教学行为上看，教师的组织能力、注意中心、教学机智、教学态度表现很好。课堂活而不乱，秩序井然，教态亲切。
3.总体上看，教学思想先进，教学内容充实，教法选择科学，师生关系融洽，整堂课出现了一些亮点：课前展示准备充分，学案导学模式清晰，小组活动充分自如，教师基本功好，体现在课堂上，教学技能娴熟。
备注：请各位学员在培训结束后一个月内，将培训作业及汇报课课件一并
发送到指导教师邮箱。
2013年省农村初中教师素质提升跟岗研修作业
