附件2
大学试卷分析报告
（________学年第____学期）
课程名称： 课程代码： 课程性质： 学分：
任课教师： 班级名称： 考试形式： 等级 成 绩分布 人数 比例 平均成绩 适中(0.20-0.30) 优 ( >0.40 ) 优秀(90-100) 偏易(0.15-0.20) 良 ( 0.30-0.40 ) 考试日期： 良好(80-89) 中等(70-79) 标准差 偏难(0.30-0.35) 中 ( 0.20-0.29) 太易( <0.15 ) 人数： 及格(60-69) 太难( >0.35 ) 差 ( <0.20 ) 不及格(<60) 统计分难 析 度 区 分 度 效 果 分 析
任课教师签字： 教研室主任（签字）： 年 月 日 系主任（签字）： 年 月 日 改 进 措 施 注：本表于考试结束后、试卷归档之前填写，经教研室主任审核后一式两份，与试卷归档、
各系（院）保存各一份。
附件1 《试卷分析报告》中相关概念解释
1、标准差：设有一组共n个数据x1,x2,?,xn，x是它们的平均值。称
S?1[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2] n为这n个数据的标准差。标准差是用来衡量一组数据波动程度的一个重要指标。若用
x1,x2,?,xn分别表示一个班级全部n个学生在一门课程考试中的成绩，x表示他们的平
均成绩，则由公式计算得到的标准差反映此班级n个学生在此门课程考试中成绩的分散情况，也从一个侧面反映考试试卷的出题水平。
2、难度：（1） 难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。
试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。 （2） 计算公式: P=平均分/满分值
例如：第一题平均分为8.5分，此题的满分值为10分，则第一题的难度P=8.5÷10=0.85 例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度为， P=正确答案的比例或百分比 =20÷50 =0.4
或 平均分=4×20÷50=1.6 P=平均分÷满分值 =1.6÷4=0.4
3、区分度：区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即对不同受试者的水平的鉴别程度，其计算公式为：
区分度＝
高分组平均分?底分组平均分，
试卷总分
大学试卷分析报告
