《思想道德修养与法律基础》课程教学总体设计
一、课程定位
《思想道德修养与法律基础》是我院各专业思想政治理论课的必修课程，是培养高职学生“职业道德与法律差不多素养”的主干课程，也是学院培养学生职业核心能力的课程之一。通过本课程的学习，把学生的爱国主义情感、科学的理想信念落实到职业岗位中去，培养学生的道德情感、职业精神和法律观念，使学生不断提高自身的职业道德和法律素养，增强老实守信品质、敬业精神、责任意识、法制意识和创新精神。同时为学生学会适应社会、学会交流沟通和团队协作及可持续进展能力打下坚实的基础，使之成为思想政治素养合格、具有可持续进展能力的技能型人才，以适应以后工作岗位的需要。 二、课程目标
依照课程的学习任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：
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1. 知识目标
树立正确的理想信念，弘扬爱国主义与民族精神和时代精神，树立正确的人生观与价值观，了解公民差不多道德规范，熟悉职业道德精神和职业道德规范的要紧内容及要求，了解我国差不多法律规范与法律程序。 2. 能力目标
树立科学的理想信念和爱国主义情感，提高分辨、抵制各种错误思潮的能力；增强诚信、敬业、奉献的职业精神和责任意识；提高遵纪守法的自觉性和运用法律武器自我爱护的能力，提高依据法律分析和解决实际问题的能力。 3. 素养目标
激发大学生的爱国热情、确立科学的人生观、价值观；增强遵纪守法、遵守社会公德、遵守职业道德规范的观念；学会适应社会，学会自我心理调节，学会交流沟通，学会与人合作，学会运用法律武器爱护自身合法权益；具备良好的心理素养、职业道德素养和法律素养，具备终身学习和可持续进展的差不多素养。
三、教学组织
《思想道德修养与法律基础》课程具有鲜亮的特色，在
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具体的教学组织中体现了学习内容的综合性，学习过程的技能性和教学方法的灵活性相结合的特点。
依照学习任务与职业能力分析，为使学生具备较高的职业道德素养和法律素养，本课程设计了10个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成20个学习型工作任务。具体的教学组织如下表： 表1 教学组织表 学习项目编号 任务一 正确对待大学生2 活 珍惜大学生活 1 开拓新的境地 任务二 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 树立科学理想 任务三 理想信念与大学2 坚决崇高信念 生成长成才 继承爱国传统 任务四 继承爱国传统 3 弘扬民族精神 做忠诚的爱国者 领悟人生真谛 任务五 树立正确的人生4 制造人生价值 观 3 / 24
2 6 4 2 学习项目名称 学习型工作任务 学时
《思想道德修养与法律基础》课程教学总体设计
