到巩固知识的目的.
一份耕耘,一份收获.我的付出,换来了教学成绩的累累硕果.
在几次的全镇期末统考中,我校的英语成绩名列前茅.孩子们的听说读写能力也有了很大的提高.
转入我县县城小学的学生回来说：老师,我们四个的英语成绩都排进了我班前十名.升入中学的学生王兆伟,崔瑞雪回来说：老师,现在我们英语学着特别轻松,多亏听了您的话.
几年来的英语课堂教学改革,不仅使我探索出一套行之有效的教学方法,还使我在英语教学中取得了可喜的成绩.2019年,在秦皇岛市中小学英语教师教学技能大赛中,我成绩优异,荣获三等奖；2019年,我在全县小学英语教师说课比赛中成绩优秀,荣获县级奖励；2019年和2019年综合性督导评估活动中,我连续两次获得县级嘉奖.
我积极参加市十五规划教研立项和教学课件评比活动.我所做的《TwoLittleBlackBirds》和《Birds》英语课件,活灵活现地再现了课文内容并获得了县级奖励.
我的课题立项《信息技术与小学英语课堂教学的整合与研究》获准县级立项,并正在实施研究过程中.2019年6月,在昌黎县信息技术与英语学科整合优质课评比活动中,我参评的英语优质课《Christmasising!》获县级一等奖；同年9月,在秦皇岛市信息技术与英语学科整合优质课评比活动中,《Christmasising!》荣获小学组三等奖；我所创建的英语教学站《Christmas》获县级二等奖；我创建的教学博客《今日阳光》在教学博客大赛评比活动中获得三等奖!
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