1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点 （1）外型：身体呈流线型，减小空气阻力。 （2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行
（3）胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。 （4）骨轻、薄、坚固，长骨中空，有利减轻体重
（5）食量大，消化能力强，直肠短，直接排出粪便，利于减轻体重 （6）呼吸：用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸） （7）没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重
（8）生殖和发育：卵生，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用
2、鸟的主要特征：被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，且有气囊辅助呼吸。 3、恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物，主要包括鸟类和哺乳动物。（恒温增强了对环境的适应能力） 变温动物：体温随周围环境的变化而改变，包括鱼、两栖动物和爬行动物。 （五）哺乳动物
1、家兔的形态结构和生理特点： （1）体表都被毛－－保温作用
（2）消化：牙齿有分化，门齿、臼齿。消化管很长，盲肠特别发达，这与植食性有关。 （3）胎生、哺乳（后代成活率高） （4）神经系统发达。
2、哺乳动物的主要特征及主要哺乳动物名称
（1）主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（门齿切开食物，犬齿用于撕裂食物，臼齿适于磨碎）。
（2）主要哺乳动物名称：人、牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。 3、 兔（草食动物）的牙齿与狼（肉食动物）的牙齿比较 P38
（兔子的牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这与其植食性有关；狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，犬齿发达，这与其食肉性有关） 关节头 第二章 动物的运动和行为 关节囊 关节腔 一、动物的运动 关节窝 （1）运动系统组成及功能 关节软骨 运动系统由骨、关节和肌肉构成。骨骼肌由肌腱和肌腹构成。 骨——杠杆作用； 关节(既牢固又灵活)——支点作用； 骨骼肌——连结和动力作用 骨胳肌结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 肌腹：中间较粗的部分 骨骼肌特性：肌肉受到刺激会收缩，停止刺激，肌肉舒张。
运动的产生过程：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动
关节囊里有韧带，起牢固作用；关节腔里有滑液，起灵活作用；关节软骨，可减少摩擦，有利于关节灵活。 脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。
⑷骨、关节、骨骼肌的协作
屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉共同完成
伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（双手自然下垂肱二头肌和
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肱三头肌同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状）
（5）神经系统起控制作用，运动需要能量，所以还需要呼吸系统、循环系统、消化系统等
的协调参与。 二、动物行为分类
1．按目的分为：取食、防御、繁殖、迁徙行为等；（A） 2．按行为的获得途径分为，先天性行为和学习行为；（A★） （1）先天性行为：生来就有的，由遗传物质所控制的行为。
实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、蜘蛛结网、金鸡报晓等 （2）学习行为：在成长过程中，通过生活经验和“学习”建立起来的。
实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓白蚁、鹦鹉学舌、惊弓之鸟等 （3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。（C）
三、 社会行为
⑴特点：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如：白蚁、蜜蜂的群体、狒狒等 ⑵信息传递：声音、动作、接触、气味都能够起到传递信息的作用。如：蜜蜂的圆形舞和“8”字摆尾舞，表示距离和方向；蚂蚁能够利用气味来标志路线；鸟类的鸣声起着传递信息。
第三章 动物在生物圈中的作用
一、 动物在自然界的作用（B） 1、维持生态平衡； 2、促进物质循环；
3、帮助植物传粉（使植物顺利繁殖后代）、传播种子（有利于扩大植物分布范围） 4、生态系统中各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态，叫生态平衡。 二、 动物与人类生活
1、最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，改造牛的基因，牛奶中产生人乳铁蛋白。 优点：节省费用、减少污染。（A）
2、仿生：模仿生物的结构和功能创造仪器设备。（A） 长颈鹿（宇航服）、 蝙蝠（雷达）、荧火虫（冷光灯）、乌龟（薄壳建筑）
第四章 细菌和真菌
第二节、细菌 1、⑴细菌是由列文?虎克发现的；巴斯德（微
生物学之父）进行了“鹅颈瓶”实验，证实细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 （2）细菌很小，单细胞。（病毒比它还小），形状：球状、杆状、螺旋状
（3）细菌细胞结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域（没有成形的细胞核）构成。有的细菌还有鞭毛（运动）和荚膜（保护作用）。
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2、细菌营养方式：异养；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者. 3、细菌生殖：
分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌，速度快，数量多
芽孢生殖：有的细菌在一定条件下，细胞里面形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢。芽孢对恶劣环境有很强的抵抗能力，当环境适宜，芽孢可萌发，形成一个细菌。 第三节 真菌
一、真菌的类型：酵母菌（单细胞）、蘑菇、霉菌（多细胞）
二、真菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体 三、真菌的营养方式：异养（只能利用现成的有机物），是生物圈中的分解者
四、真菌的生殖方式：孢子生殖；酵母菌出芽生殖，特殊情况进行孢酵母菌结构 子生殖；
青霉：有直立菌丝、营养菌丝；顶端孢子囊：扫帚状 曲霉：有直立菌丝、营养菌丝；顶端孢子囊：放射状 五、蘑菇结构：菌盖和菌柄又称子实体，菌褶，菌丝
六、细菌和真菌的区别：
细菌：个体微小，单细胞，体内没有成形细胞核，分裂生殖。
真菌：既有个体微小的单细胞种类，也有个体较大的多细胞种类，细胞内有真正成形的细胞核，孢子生殖。
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
⑴作为分解者参与物质循环：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 腐生：依靠分解有机物或已死的动物植物遗体，从中吸收有机物来生活。（分解者） ⑵使动、植物和人患病
寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活，对一方有利，另一方有害。（消费者） ⑶与动植物共生
共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，一旦分
开，两者都不能独立生活。（消费者）
如：根瘤菌与豆科植物；兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素；人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。
第五节 人类对细菌和真菌的作用
⑴食品制作：酵母菌—制作酒、面包；
乳酸菌—酸奶，泡菜； 醋酸菌—制醋；
霉菌—豆腐乳、酱油等。
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⑵保存食品：主要原理是将细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 杀菌：“巴斯德”消毒法，红外线照射发，高温灭菌法
抑菌：罐藏法、真空包装法（隔绝空气）；脱水法、渗透法、腌制法、晒制烟熏法
（去除水分）；冷藏冷冻法（低温抑菌）
⑶防治疾病：抗生素（有些真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质 抗生素不能滥用 ⑷保护环境：甲烷细菌—沼气（清洁能源），污水净化 第五章 病毒
1、病毒形态结构：个体极其微小（比细菌小得多，只能用电镜观察），没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。
2、病毒生命活动和繁殖：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里生活。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
3、病毒种类：动物病毒（专门寄生在动物体内）、
植物病毒（专门寄生在植物体内）、细菌病毒（又称噬菌体，专门寄生在细菌体内）。
4、病毒与人类的关系：（1）有害：引起疾病；（2）有利：疫苗；防治有害生物；基因工程。
第六单元 根据生物的特征进行分类
一、生物分类意义；了解生物多样性，保护生物多样性；弄清不同类群之间的亲缘关系和进
化关系；对生物进行科学的描述。
植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物（单子叶植物和
双子叶植物）。
动物的主要类群：无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、
节肢动物）；
脊椎动物（鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物）。
被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子 （因为这几点特征差异显著） 二、生物分类依据：生物之间的形态结构、生理功能上的相似程度。
1.生物分类等级从大到小分为： 界、门、纲、目、科、属、种。 2、基本单位：种 3、生物种类和数目由界到种逐渐减少；共同特征和亲缘关系由界到种逐渐增多，分类单位越小，物种之间的相似程度越大。 三、生物的多样性与保护
1、生物多样性的含义：包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。（生
物种类的多样性实质上是基因的多样性。）
（1）生物种类的多样性：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我
国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。
（2）基因的多样性：袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。还有转基因大豆 （3）生态系统的多样性：有草原、森林、湿地等生态系统。
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四、生物多样性的保护：
1、自然保护区----有“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”的称号。 2、保护生物多样性的措施
（1）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施； （2）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；
（3）还可以把濒危物种迁出原地进行保护（动物园、植物园、水族馆） ； （4）建立濒危物种种质库 3、我国特有的珍稀动植物：
动物：金丝猴（哺乳动物）、白鳍豚（哺乳动物），扬子鳄（爬行动物，动物中的活化石），
丹顶鹤、朱鹮（鸟类）；
植物：水杉、银杉（植物中的活化石，为裸子植物）、珙桐（植物中的活化石，为被子植物）
●八年级下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一 、植物的生殖 （B）
1、植物的无性生殖和有性生殖
有性生殖：由受精卵发育成新个体。例：种子、卵生、胎生 无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合。形成层具有分生能力。 甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种； 嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。
（4）组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等） 二、 昆虫的生殖和发育（A）
（1）变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习
性具有一定的差异。
（2）完全变态： 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 （3）不完全变态：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的变态发育：（A）
（1）青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙 （2）青蛙发育的四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 四、鸟的生殖和发育（B）
1.鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 2．卵细胞包括：细胞核（胚盘）；细胞质（卵黄）；细胞膜（卵黄膜） 3. 卵壳：保护作用；气孔：和外界进行气体交换
卵壳膜：保护作用
卵白：保护作用，提供营养 卵黄：提供主要的营养物质
胚盘：内有细胞核，最终发育成雏鸡。受精卵的胚盘颜色较深且略大。
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人教版-初中生物知识点汇总 - 图文
